专题03 概要写作-【步步高】高考英语考前冲刺之书面表达集训（浙江选考）

第3节　概要写作 　　 该题型要求根据所提供的材料写一篇60词左右的内容概要。其中所提供的短文词数在350以内，所选材料的体裁没有限制，以说明文、议论文和记叙文为主。 评分标准[来源:学科网] 本题总分为25分，按5个档次给分(词数少于40和多于80的，从总分中减去2分) 档次 描述 第五档 (21-25) 1.理解准确，涵盖全部要点。 2．能正确使用相应的语法结构和词汇。 3．能有效使用语句间的连接成分，使所完成的概要结构紧凑。 4．完全使用了自己的语言。 第四档 (16-20) 1.理解准确，涵盖绝大部分要点。 2．所使用的语法结构和词汇可能有些错误，但完全不影响意义表达。 3．比较有效地使用了语句间的连接成分，使所完成的概要结构紧凑。 4．出现有个别整句抄自原文现象。 第三档 (11-15) 1.理解较为准确，涵盖大部分要点。 2．所使用的语法结构和词汇方面虽有些错误，但不影响意义表达。 3．使用简单的语句间的连接成分，使上下文内容连贯。 4．出现两句以上整句抄自原文现象。[来源:学科网ZXXK] 第二档 (6-10) 1.理解有误差，仅涵盖半数要点； 2．有些许语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达。 3．较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。 4．出现两句以上整句抄自原文现象。 第一档 (1-5) 1.没有理解原文，造成概要内容与原文主题不符。 2．有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达。 3．缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。 4．出现多个句子抄自原文现象。 0分 白卷、内容太少、无法评判或所写内容与所提供内容无关。 常见错误 1．不能准确抓住要点。 概要写作的重点是能概括出要点， 如果不能抓住要点，句子写得再好，也不能得分。 因此，抓住要点是关键。 抓准要点，除了要读懂文章的主旨、了解文章的结构，还要特别注意一些标志词，如小标题、高频词等。 2．随意打乱文章的结构。 概要写作一般会提供结构比较清晰的文章。 而写概要的时候，一般都是按照文章的结构去概括要点。 不要轻易打乱文章的结构。 3．各个要点的独立性不够。 考试说明对要点的独立性有明确的要求。 因此，我们对要点的陈述也要相对独立，一般不要把几个要点放到一个句子中。 4．照抄原文中的句子。 概要写作的独立性除了各个要点的独立之外，其实还要求用自己的语言去概括文章，不能直接照抄原文的句子。 因此，切记要用自己的语言来概括要点。 一、在写作时，主要考虑以下内容： 1．概括的准确性 概要应包括原文中的主要事实，略去不必要的细节。安排好篇幅的比例，概要应同原文保持协调，即用较多的文字写重要内容，用较少的文字写次要内容。开篇用主题句清楚明白地告诉读者文章的写作目的，主题句的质量决定概括的成败。 2．语言的规范性 尽量使用短句，慎用长难句。多使用概括性词语，少用具体描述性词语。不排斥用原文的某些词句，但不要照搬原文的句子，如果不能完全用自己的语言来表达，至少要对原文句子作一些同义词替换，如果结构上也能有一些转换会更好。 3．篇章的连贯性 理解准确，涵盖全部要点，完全使用自己的语言，准确使用相应的语法结构和词汇，得分档次相应比较高；相反，如果概要写作部分出现两句以上整句抄自原文现象，得分档次将会大大降低；所写内容与所提供内容无关则不得分。 所写的文章要有一个明确的主题贯穿全文，在组织材料时要有明晰的思路。此外，层次要分明，有条理；衔接过渡要自然。在备考的过程中进行写提纲的训练有助于该项能力的提高。 二、分体裁个个击破 1．记叙文：“要素串联法” 记叙文主要是记叙所发生的事情和经历。常见的形式有：故事、日记、新闻报道、游记等。记叙文通常要交代清楚六要素的内容，即when，where，who，what，how，why(时间、地点、人物、事件、原因、结果)，给读者一个内容完整、细节清晰的故事。事情的叙述通常按时间的顺序叙述，让读者易于把握所叙述内容之间的内在关联。我们必须抓住记叙文的写作特点或思路，从而更好地理解文章主题，概括出比较中肯的短文中心大意，用最简练的语言来说明故事讲述了什么。 其概要模板为： (1)点明写作目的类： The writer tells us...(主题)by showing us an example of...，who/which...(故事情节) (2)作者经历类： In the passage，the writer mainly tells us his experience of doing...，which... (3)他人经历类： This passage is mainly about sb.’s experience of doing... 2．议论文：“主题概括法” 议论文通常