组合练07-【创新设计】冲刺2019年高考仿真题型专项训练语文（江苏专用）

组合练7　语言文字运用＋名句名篇默写＋古诗词鉴赏＋作文立意 (分值：60分　时间：60分钟) 一、语言文字运用(15分) 1.(2018·江苏冲刺预测卷一)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(　　)(3分) 金黄色的葫芦上有灵动的仕女、威武的罗汉、各式各样的京剧脸谱、可爱的生肖，画面________，线条洗练流畅，看起来________；54岁的民间艺人栾清明有一手绝活——用烙铁在葫芦上作画。如今，栾清明不忍传统技艺流失，________，把技艺传承给自己的儿子。他们的作品被越来越多的人所喜爱，“上阵父子兵”一时间也被传为佳话。 A.惟妙惟肖　别有风味　口传心授 B.有声有色　别有洞天　口口相传[来源:学科网ZXXK] C.有声有色　别有风味　口口相传 D.惟妙惟肖　别有洞天　口传心授 解析　①惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真，生动形象。有声有色：形容说话或表演精彩生动。此处的陈述对象为“画面”，应选“惟妙惟肖”。②别有风味：另有一种美好的口味。比喻事物所另外具有的特殊色彩或趣味。别有洞天：指洞中另有一个天地，形容风景奇特或艺术创作，引人入胜。此处的陈述对象为“线条”，应选“别有风味”。③口传心授：指师徒间口头传授，内心领会。口口相传：不著文字，口头相传。此处的陈述对象为“手工技艺传承”，应选“口传心授”。 答案　A 2.下列各句中，没有语病的一项是(　　)(3分) A.无论是阅读或写作，字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义，有联想的意义。 B.你如果随便从报章杂志里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想情感和语言，大半都是由“套板反应”起来的。 C.只要来自生活，发诸于真情，做到繁简适当并不是一件太困难的事。 D.阅读文言文，不仅可以丰富我们的精神世界，还可以提高我们的语言素养。 解析　A项搭配不当，应为“无论……还是”。C项重复赘余，“诸”即“之于”。D项语序不当，“不仅”与“还”连接的两个分句的内容应交换。 答案　B 3.(2018·江苏南通考前卷四)古人常以荷花喻人，下列诗歌中的荷花，不具此意的一项是(　　)(3分) A.秋荷独后时，摇落见风姿。无力争先发，非因后出奇。 B.世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。 C.涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。攀荷弄其珠，荡漾不成圆。 D.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 解析　D项，描写西湖自然风光。 答案　D 4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一组是(　　)(3分) 文章的好坏与写作的快慢无关。________我们为文还是应该刻意求工，千锤百炼，虽不必“掷地作金石声”，总要尽力洗除一切肤泛猥杂的毛病。 ①我们欣赏的是成品，不是过程。 ②文不加点的人，也许是早有腹稿。 ③顷刻之间成数千言，未必斐然可通。 ④吟得一个字，拈断数根须，亦未必字字珠玑。 ⑤袁虎倚马草露布，“手不辍笔，俄得七纸”，固然资为美谈，究非常人轨范。 A.④①⑤③② B.⑤②①④③ C.④③⑤①② D.③④①⑤② 解析　根据“快慢”前后照应选出③④；根据“固然”“也许”“还是”的语气贯穿来选出①⑤②。 答案　D 5.(2018·江苏靖江刘国钧中学模拟)下列诗句中，与漫画的情境最吻合的一项是(　　)(3分) A.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 B.一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 C.触目横斜千万朵，赏心只有两三枝。 D.寻常一样窗前月，才有梅花便不同。 解析　A项疏影横斜：梅花疏疏落落，斜横枝干投在水中的影子。暗香浮动：梅花散发的清幽香味在飘动。本画中不能体现“斜横枝干投在水中的影子”。B项有一树梅花凌寒早开，枝条洁白如玉条。它远离人来车往的村路，临近溪水桥边。本画中不能体现“枝条洁白如玉条”。D项没有“窗前月”。C项眼睛所看到的鲜花有千万朵，但真正让人赏心悦目的也只有两三朵而已，与漫画的情境最吻合。 答案　C 二、名句名篇默写(8分) 6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)____________________，小弦切切如私语。(白居易《琵琶行》)[来源:学&科&网] (2)扪参历井仰胁息，____________________。(李白《蜀道难》) (3)鼎铛玉石，金块珠砾，____________________，秦人视之，亦不甚惜。(杜牧《阿房宫赋》) (4)____________________，不思其反。(《氓》) (5)____________________，无以至千里。(荀子《劝学》) (6)寄蜉蝣于天地，____________________。(苏轼《赤壁赋》) (7)荡胸生层云，____________________。(杜甫《望岳》) (8)____________________，