2020届人教版九年级下学期历史与社会课件：8.2 日益严峻的资源问题(共49张PPT)

新课讲解 本课小结 随堂训练 新课引入 学习目标 第2课 日益严峻的资源问题 公益广告欣赏 新课引入 版权所有，盗版必究 2015年是“地球一小时”来到中国的第七年。“地球一小时” 于2007年在澳大利亚发起，八年时间，其就席卷了超过162个国家和地区、7000座城市，成为全球参与规模最大的节能环保行动。2009年，世界自然基金会将它正式引入中国。 　　2015年的地球一小时为3月28日20：30-21：30。 你知道吗？ 说一说：你观察到了大自然中的哪些物质或能量？它们与我们人类的生活与生产有何关系？ 土地（耕地） 水 新课讲解 世界面临的资源问题 矿产 森林 一、自然资源的含义 在大自然中对人类有利用价值的物质和能量 粮食生产，需要土地、阳光．．．．．． 电灯照明，需要煤、石油或水能发电．．．．．． 制造家具、纸张，需要木材．．．．．． 制造火车或机器，需要开采铁矿、冶炼钢铁．．．．. . 阅读教材第97页内容，能根据这些资源的特点，为它们划分类别吗？ 二、自然资源的种类 自然资源 可再生资源 非可再生资源 土地资源 水资源 生物资源（动、植物） 气候资源（太阳能、风等） 矿产资源（ 铁矿、煤等 ） 嘿,让我想想! (概念） (概念） 土地的循环利用 水资源的循环利用 可再生资源是不是就一定可以“永续利用”呢？ 黄河断流 淮河污染 土壤荒漠化 一定要注意保护和科学利用！ 世界部分矿物耗竭年限预测（1985） 关注非可再生资源 0 15 25 35 50 75 100 150 250耗竭年限（年） 铅 钨 锡 铜 镍 磷 锰 铁 铝 铬 1975年消费水平的耗竭年限 当前消费水平的耗竭年限 你能从中体会到资源与人类的关系吗？ 三、自然资源对人类的意义 这些现象告诉我们什么道理？ 资源出现短缺！ 结合教材P98相关内容分析： 为什么会出现自然资源的短缺问题？ 探究事件的真相 四、资源出现短缺——资源问题 A. B. C. 资源短缺！ 根据漫话编故事，谈谈资源短缺的原因？ 人口&资源 随着人口的增长和人们需求的增加，人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的补给、再生和增殖速度。 关注资源枯竭问题 试一试： 资源分布不平衡 图片反映了世界资源的哪一问题？ 波斯湾地区、委内瑞拉、加拿大、俄罗斯、利比亚、尼日