2020届人教版九年级下学期历史与社会课件:6.3《民族区域自治与民族团结》(共24张PPT)

2019-05-14
| 24页
| 527人阅读
| 147人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2013)九年级下册
年级 九年级
章节 第四课 民族区域自治地方的发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.94 MB
发布时间 2019-05-14
更新时间 2019-05-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-05-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10492005.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新课讲解 本课小结 随堂即练 新课引入 学习目标 第3课 民族区域自治与民族团结 1.了解我国是多民族的国家,在少数民族地区实行民族区域自治制度。 2.理解设立民族区域自治制度制度的原因及地位、作用。 学习目标 认一认: 新课引入 我国民族分布特点:大杂居 小聚居 新课讲解 民族区域自治制度   在国家的统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治制,设立自治机关,由少数民族人民当家作主,自己管理本民族的内部事务行使自治权利。 民族区域自治制 我国的主要民族自治区: 自治区(5个) 自治州(30个) 自治县(旗)(120个) 我国已建立了哪几个省级民族自治区? 新疆维吾尔族 自治区(1955年) 宁夏回族自治区 (1958年) 内蒙古自治区 (1947年) 西藏自治区 (1965年) 广西壮族自治区 (1958年) 2015年是__________自治区成立50周年,也是____________自治区成立60周年。 西藏 新疆维吾尔 算一算: ①有利于增强国家认同感(从历史角度看……) ②有利于维护民族和谐(从现实角度看……) ③有利于促进共同发展(从发展角度看……) 想一想: 一、民族区域自治制意义 二、民族区域自治地区的发展 西藏的民主改革 旧制度下的西藏为 封建贵族无偿劳动 的农奴 政治上:民主改革,享受同样权利 推翻延续几百年的政教合一的封建农奴制度,百万农奴翻身解放 。 1959年 西藏地区的民主改革 使西藏人民在政治、经济和社会各方面获得了解放,西藏的社会面貌焕然一新。 资料1 : 西藏人民和全国各族人民一样,享有宪法和法律规定的所有权利。2012年,在西藏的自治区、地(市)、县、乡(镇)四级换届选举中,参选率达到94%以上。经过直接和间接选举产生的34244名四级人大代表中,藏族和其他少数民族代表31901名,占93%以上。 资料2: 西藏人民自主管理本民族本地区事务的权利受到保障。自1965年自治区成立以来,历届人民代表大会常务委员会主任和人民政府主席都由藏族公民担任。全区干部队伍中,藏族及其他少数民族占82.05% 看了两则资料你有何感想? 平等地享受同样的政治权利 川藏公路 新 藏 公 路 青藏公路 经济上:相互支援,促进经济发展 经济上 实施西部大开发战略 经济上 西气东输

资源预览图

2020届人教版九年级下学期历史与社会课件:6.3《民族区域自治与民族团结》(共24张PPT)
1
2020届人教版九年级下学期历史与社会课件:6.3《民族区域自治与民族团结》(共24张PPT)
2
2020届人教版九年级下学期历史与社会课件:6.3《民族区域自治与民族团结》(共24张PPT)
3
2020届人教版九年级下学期历史与社会课件:6.3《民族区域自治与民族团结》(共24张PPT)
4
2020届人教版九年级下学期历史与社会课件:6.3《民族区域自治与民族团结》(共24张PPT)
5
2020届人教版九年级下学期历史与社会课件:6.3《民族区域自治与民族团结》(共24张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。