2019年秋人教部编版九年级上学期历史教案：第16课 早期殖民掠夺

第16课　早期殖民掠夺 教学目标 【知识与技能】 了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活动、英国的殖民扩张；掌握“三角贸易”的内容、影响；了解荷、法、英殖民争霸的基本史实。 【过程与方法】 通过分析和思考西方殖民者进行“三角贸易”和殖民掠夺的原因，学会运用历史唯物主义的基本方法分析历史现象和历史问题，提高分析问题和解决问题的能力。 【情感、态度与价值观】 通过思考“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家和亚非美国家带来的不同后果，一方面认识到资本主义原始积累的血腥性；另一方面，也要认识资本主义发展的进步性，初步学会辩证地看问题的基本方法。 重点难点 【重点】 殖民掠夺的根本原因；早期殖民掠夺的基本史实。 【难点】 殖民掠夺的影响。 教学过程 【自主学习】 1．“三角贸易”的过程是怎么样的？ 2．欧洲的殖民掠夺给欧、亚、非、美带来了什么不同的影响？ 【新课导入】 (材料式导入)新航路开辟后，世界开始连为一个整体。美洲大陆的发现和环球航行的成功打开了欧洲人的眼界。自16世纪开始，他们涌向亚洲、非洲和美洲。他们的到来会给这些地区带来什么样的命运呢？ 【合作探究】 知识点一　葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1．阅读教材P75的第1段，思考：欧洲人开始早期殖民掠夺的原因是什么？ 答案提示：中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，早期资本主义发展，需要扩展市场、推销产品、寻找原料。 2．葡萄牙和西班牙是最早进行殖民掠夺的国家。阅读教材P75的第2段，思考：葡萄牙人是如何进行殖民掠夺的？ 答案提示：在亚、非、拉美建立了一些殖民据点与商站，控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易；用手工业品，交换当地人手中的象牙、珍珠、宝石和香料等，甚至抢劫当地人的黄金。 3．阅读教材P75的第3段，思考：西班牙人是如何进行殖民掠夺的？ 答案提示：16世纪，西班牙依靠“无敌舰队”横行于地中海和大西洋，在美洲建立起一个殖民大帝国；使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人在种植园里劳作。 知识点二　英国的殖民扩张 1．结合教材P76的第1段内容，思考： (1)英国为什么也加入了殖民掠夺的行列中？ 答案提示：16世纪随着资本主义生产方式的确立，英国的手工业尤其毛纺织业迅速发展，促使其需要开拓海外市场。然而只有打破西班牙的海上霸权才能向海外发展。 (2)英国是如何