2019年秋人教部编版九年级上学期历史教案：第17课 君主立宪制的英国

第17课　君主立宪制的英国

 

教学目标

【知识与技能】

了解英国议会与王权的斗争；掌握英国资产阶级革命爆发的原因、经过、结果，《权利法案》颁布的目的、基本内容、作用。

 

【过程与方法】

通过对《权利法案》的学习，分析英国君主立宪政体的进步性，理解从专制到民主，从人治到法治是人类历史发展的必然走向。

 

【情感、态度与价值观】

通过对革命过程的学习，认识到一种新社会制度的确立过程，都是曲折的；通过对英国君主立宪制确立的学习，逐渐树立民主与法治的意识。

 

重点难点

【重点】

《权利法案》；英国资产阶级革命的历史意义。

 

【难点】

英国资产阶级革命的曲折性。

 

教学过程

【自主学习】

1．英国资产阶级革命爆发的原因是什么？

2．《权利法案》是如何限制王权的？

 

【新课导入】

(材料式导入)2018年4月22日，世界六大顶级马拉松之一的伦敦马拉松比赛，在历史名城伦敦举行，伊丽莎白二世女王出席了本次马拉松的开幕式，为了纪念世界上第一个标准距离的马拉松赛在伦敦举行110周年，女王为比赛发出了起跑令。伊丽莎白二世女王在英国处于“统而不治”的地位。这是源于哪一事件？是怎样形成的？今天，就让我们一起来探究这些问题。

【合作探究】

知识点一　议会与王权的斗争

阅读教材P80的内容，思考：

(1)英国国王詹姆士一世是如何统治国家的？

答案提示：国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论，渴望王权专断。他不经议会批准，强行征税，使议会与王权处于对立状态。

(2)他的这种行为与英国的哪部法律不符合？

答案提示：与1215年颁布的《大宪章》严重不符，《大宪章》规定没有经过协商，国王无权征税，确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。

(3)英国议会制度是怎样形成的？

答案提示：13世纪末，英格兰基本确立议会制度。议会由上下两院构成，上院由贵族组成，下院由骑士和平民代表组成，征税权掌握在议会手中。

 

知识点二　革命的发生

1．结合教材P81第1段的内容，思考：

(1)查理一世是怎样统治英国的？

答案提示：查理一世继续推行君主专断政策，无视议会的权力。

(2)为了反对查理一世的专制，议会做了什么？是否取得了成果？

答案提示：1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，重申查理一世在没有得到议会同意的情况下，不得征税；不经法院判决不能随意逮捕人；和平时期不能随意在居民家中驻军。查理一世先是假意应允，在得到拨款后却解散了议会，议会和王权的矛盾激化。

2．结合教材P81第2段的内容，思考：

(1)议会与查理一世的矛盾能否得到解决？接下来发生了什么大事？

答案提示：1640年议会的重新召开，议员们不断抨击国王专权。查理一世派军队闯入议会，企图逮捕反对他的议员，挑起了内战。

(2)内战的结果如何？

答案提示：经过几年的反复斗争，议会军队打败国王军队。查理一世被推上断头台，随后，英国宣布为共和国。

3．结合教材P81第3段的内容，思考：

(1)英国资产阶级革命中涌现出的杰出领导人是谁？他被尊为什么？他有怎样的历史功绩？