[]安徽省宣城市六校（郎溪、旌德、广德、泾县、绩溪、宣城二中）2018-2019学年高一下学期期中联考语文试题（PDF版）

1 高一六校联考语文参考答案及解析 1．C 【解析】东方对应的应该是“精神”，西方对应的应该是“物质”。 2．B 【解析】根据原文，全球意识和寻根意识并行不悖，并不存在谁比谁更重要。 3．D 【解析】A 以偏概全，不是“都归结”，而是“很多有名的哲学家都把世界归结为一种白然 物”；B 强加因果，根据原文“奴隶制”的产生并不是因为希腊人为了研究宇宙而专门创造的；C 无中 生有，“奴隶制存在时间的长短”导致东西方哲学呈现根本差异于文无据。 4．A（"迄今发现的面积最大的金代高等级城址"错，原文是"近年来发掘面积最大的金代高等级城址 "） 5．C（"都严重违反了《文物保护法》，应该坚决整顿，予以拆除"错，从原文看，这些建筑的土地 手续先于大遗址保护规划"，并不是违法，而是与遗址保护产生了严重矛盾。） 6 ．①要加强宣传，使人们更充分认识到文物的意义和价值，提高人们对文物保护利用重要性 的认识； ②要遵循整体保护与传承创新的思路，协调文物保护与地方经济社会发展、民生改善的关系； ③建设国家考古遗址公园，开发遗址公园科研、教育、游憩等功能； ④要严格执行《文物保护法》，各级部门既要相互监督，又要积极沟通协调； ⑤要避免城市化进程中过度商业开发对大遗址的破坏。 （每点 2 分，答对三点即可得满分。共 6 分。） 7．A 8．①困惑：卢守贵在外打工屡屡受挫，而各方面条件都不如自己的罗延成却过得很滋润，让卢守贵 心生疑惑。 ②好奇：罗延成越是守口如瓶，卢守贵越好奇，想要洞察他的秘密。 ③下定决心：罗延成答应带他挣钱时，卢守贵说“王八吃秤砣了”。 ④惊恐：得知所谓“工作”真相后的惊恐，犹豫不决。 （一点 1 分，两点 3 分，三点 5 分，四点 6 分） 9．①“死亡弯月”是交通术语，是指大货车在右拐弯过程中，司机的视线会有一个死角，如果此时 有人、车在旁边，很容易发生车祸，这一死角又被称为“死亡弯月”。罗延成自认为生财有 道，最终却命丧车轮。 ②寓意深刻。本文通过讲述罗延成走入“死亡弯月“的故事，反映出社会中某些人一旦被利益蒙 蔽了双眼，就容易陷入生命的盲区，最终走上一条不归路的社会现实，发人深省。 ③设置悬念，激发读者阅读兴趣。 ④照应。与文章结尾罗延成死于“死亡弯月”的情节相照应。 （①②点每点 2 分，③④各 1 分；其他答案言之成理，酌情给分） 2 10．C 【翻译】不久，宗皋听说敌人四十万骑兵想要分道进入，上奏调派京营、山东、河南军队做 后援。已经准备完毕却没有发生，被处罚剥夺一年俸禄。“分道入”是“分道进入”，不可断开，排 除 AB。“已竟无实”译为“已经准备完毕却没有发生”，“已”紧承后句，故选 C。 11．D 【解析】存问，就是指慰问，没有“并进行请教”和“虚心纳谏”的意思。 12．B 【解析】“这些都得到了皇帝的高度认可”错误，文中说“帝疑有侵冒，令罢归听勘”，皇 帝怀疑他有侵夺冒领之嫌，命令罢职回来听候调查。 13．(1)当时顺天巡抚刚被关入监狱，朝廷提拔宗皋以右佥都御史身份代替他，敌寇已经离去。 （方，擢，去，各 1 分，句意 2 分） (2)给事中庄国祯弹劾宗皋衰老平庸，宗皋也自认为年老请求退休，皇帝下诏准许他的请求。 （衰庸，以，去，省略主语，各 1 分，句意 1 分） 14．D（"落笔对面"错。） 15．①乐景衬哀情（反衬）（1 分）：海燕"双栖"梁上，相依相偎，柔情蜜意的情境，反衬女主人 公的孤独（1 分）；居室的华美反衬其落寞心情（1 分）。（共 3 分） ②哀景衬哀情（正衬）（1 分）：阵阵寒砧、萧萧落叶的凄清秋景（1 分），衬托出女主人公孤 独寂寥、思念征人的心情。（1 分）（共 3 分） （共 6 分，意思对即可。只答情景交融、借景抒情，给 2 分。） 16．（1）位卑则足羞，官盛则近谀 （2）万里悲秋常作客，百年多病独登台 （3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 17．C 【解析】“飘逸春秋”意思是潇洒的度过这一辈子。“蒲柳之姿”：蒲和柳皆望秋先凋， 引申为早衰。排除 B、D；“数不胜数”形容数量极多，很难计算。“美不胜收”：美好的东西很多， 一时看不过来。“美不胜收”用在此处恰当，排除 A。 18．D 【解析】段落的主要内容是说“垂柳像新娘”，排除 B、C；原文“只有夕阳中的垂柳，才 堪比‘新娘’”排除 A。 19．B 【解析】“特别陶醉那一句……”搭配不当，排除 A、D；“领教……新诗”搭配不当，排 除 C 20．①“莘莘学子“改为“应届毕业生”或“学生”；②“垂阅”改为“拜读”；③“惠顾”改为 “浏览”；④“惠赠”改为“寄上”；⑤“洽谈”改为“联系”（每处 1 分，共 5 分） 21．（6 分） 做职业生涯规划首先需要确定志向，做出自我评估，然后通过生涯机会评估之后确定职业，设立 职业生涯目标，