厦门市第一中学人教版物理高二下学期:期中复习一—原子物理

2019-05-14
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 福建省
地区(市) 厦门市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 151 KB
发布时间 2019-05-14
更新时间 2019-05-14
作者 重阳简一
品牌系列 -
审核时间 2019-05-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10491072.html
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来源 学科网

内容正文:

原子物理 班级 姓名 座号 一、选择题( )1.卢瑟福的原子核式结构学说可以解决的问题是A.解释α 粒子散射现象B.用α 粒子散射的实验数据估算原子核的大小C.结合经典电磁理论,解释原子的稳定性D.结合经典电磁理论,解释氢原子光谱( )2.光电效应的规律关于光电效应,有如下几种陈述,其中正确的是 A.金属电子的逸出功与入射光的频率成正比 B.光电流的强度与入射光的强度无关 C.用不可见光照射金属一定比用可见光照射同种金属产生的光电子的初动能要大 D.对于任何一种金属都存在一个“最大波长”,入射光的波长必须小于这个波长,才能产生光电效应 ( )3.放射性元素衰变时放出三种射线,按穿透能力由强到弱的排列顺序是 A.a射线,b射线,g射线 B.g射线,b射线,a射线 C.g射线,a射线,b射线 D.b射线,a射线,g射线 ( )4.在下列各组所说的两个现象中,都表现出光具有粒子性的是A.光的折射现象、偏振现象 B.光的反射现象、干涉现象C.光的衍射现象、色散现象 D.光电效应现象、康普顿效应( )5.氢原子的核外电子从距核较近的轨道跃迁到距核较远的轨道过程中 A.原子要吸收光子,电子的动能增大,原子的电势能增大 B.原子要放出光子,电子的动能减小,原子的电势能减小 C.原子要吸收光子,电子的动能增大,原子的电势能减小 D.原子要吸收光子,电子的动能减小,原子的电势能增大 ( )6.关于光的波粒二象性的理解正确的是A.大量光子的效果往往表现出波动性,个别光子的行为往往表现出粒子性 B.光在传播时是波,而与物质相互作用时就转变成粒子C.高频光是粒子,低频光是波D.波粒二象性是光的根本属性,有时它的波动性显著,有时它的粒子性显著( )7.如图所示,电路中所有元件完好,光照射到阴极上时,灵敏电流计中没有电流通过,其原因可能是 A.入射光太弱 B.入射光波长太长 C.光照时间短 D.电源电压太低 ( )8.用波长为λ1和λ2的单色光A和B分别照射两种金属C和D的表面.单色光A照射两种金属时都能产生光电效应现象;单色光B照射时,只能使金属C产生光电效应现象,不能使金属D产生光电效应现象.设两种金属的逸出功分别为WC和WD,则下列选项正确的是A.λ1>λ2,WC>WD B.λ1>λ2,WC<W

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