内容正文:
2019年高考地理最后20天备考方略
看书、读图、做题、反思、总结
一、读书
回归课文,查漏补缺,完善必备知识。
必备知识指知识储备中的基础性、通用性知识,是今后进入大学学习以及终身学习所必须掌握的。
(一)阅读课文做到“二补二回归”
应当将考试大纲中规定的考试内容所依知识
对照课本进行梳理,找出薄弱环节,及时查漏补缺,
做到补知识漏洞补能力欠缺,回归考纲回归课本。
(二)阅读课文要做到“三化”
所学的知识条件化。一定要知道这一知识“从何而来”。
所学的知识情境化。要知道、体会课文中学的知识“到哪里去”,能解决真实世界中的问题,以实现所学知识的“有用”。
所学的知识结构化。所学课程不是碎片化的一条一条的微信,而是有组织、有结构的。
(三)从概念开始探究知识,把握知识的来龙去脉
概念——解释该事物的本质属性。
特征——该事物本质属性的外在表现。
类型——根据非本质属性将该事物划分类型。
影响因素——该事物形成的原因。
发展变化——该事物发展过程与变化规律。
产生影响——该事物对其他事物和环境的影响。
人类活动与该事物之间的关系——开发、利用带来的影响,怎样达到人地协调和可持续发展。
(三)根据高频考点和热点抓课文重点
高频考点
(1)地图
——等值线图、坐标图、分布图、景观图、区域图、关联图等;
(2)地球运动的地理意义;
(3)地表形态变化的内外力因素;
(4)大气受热过程与运动规律及对气候的影响;
(5)水循环、洋流、河湖、湿地;
(6)自然地理环境整体性和差异性;
(7)人口增长和迁移、城市化、城市空间结构;
(8)农业区位因素与主要农业地域类型特点及其形成条件;
(9)工业区位因素、主要工业地域的形成条件及发展特点;
(10)资源能源利用与开发;
(11)区域可持续发展;
(12)旅游地理;
(13)环境保护。
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1.“三个支撑带”、“四大板块”战略组合。
中国区域发展三大战略(三个支撑带战略):京津冀协同发展战略、长江经济带发展战略、“一带一路”战略;
“四大板块”:西部大开发、东北振兴、中部崛起和东部率先发展。
2.中国经济发展的关键战略:经济转型与产业结构调整、加快城乡一体化推进城市化、加快第三产业发展。
热点问题与热点区域
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