2019年高考地理预测分析全国卷非选择题命题角度与解题策略课件 (共61张PPT)

全国卷非选择题 设问角度与解题思路剖析 地理非选择题 围绕地理学科研究的六大核心问题进行设问 一、地理非选择题的设问角度 地理学研究的六大核心问题 “它在哪里？”——位置与分布。 “它是什么样子的？”——本质属性与地理特征。 “它为什么在那里？”——地理成因与地理规律。 “它是什么时候发生的？”——地理过程与发展规律。 “它产生了什么作用？”——地理效应与地理意义。 “怎样使它有利于人类和自然环境？”——人地协调，可持续发展。 “它在哪里？”——位置、分布类。 “它是什么样子的？”——特征类。 “它为什么在那里？” ——因素、原因、条件、理由类。 “它是什么时候发生的？” ——发展过程、趋势、方向类。 “它产生了什么作用？” -——影响、效益、作用、理由类。 “怎样使它有利于人类和自然环境？” ——措施、启示、设计类。 （2015年全国2卷）37．（24分）阅读图文材料，完成下列要求。 图5示意河套平原地区。当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉农田，农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。近年来，乌梁素海出现污染加重趋势。 （1）判断河套平原的地势特点，并简述理由。（6分） （2）指出长期维持河套灌渠功能必须解决的问题，并简述原因。（6分） （3）分析近年来乌梁素海污染严重的原因。（6分） （4）提出治理乌梁素海污染的措施。（6分） “它在哪里？”“它是什么样子的？”“它产生了什么作用？” “怎样使它有利于人类和自然环境？” （2016年全国1卷）37．阅读图文材料，完成下列要求。（22分） 某科考队8月考察堪察加半岛，考察中发现，勘察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。图6示意勘察加半岛的地形。 （1）说明勘察加半岛地形对气候区域差异的影响。（6分） （2）分析勘察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。（10分） （3）某科考队员欲近距离拍摄熊，推测他在甲地选择拍摄点的理由。（6分） “它在哪里？”“它是什么样子的？”“它产生了什么作用？” 37． （1）（6分）山脉大