2019年高考预测：地理全国卷命题思路与趋势 课件 (共21张PPT)

2019年全国卷命题思路预测 * 2018年12月25日《中国教育报》发表教育部考试中心主任姜钢的署名文章《落实立德树人根本任务 进一步深化高考内容改革》。文章就高考“考什么、怎么考，成绩如何用、试题谁来命”发表了重要意见。对于2019年的高考命题来说，特别是对全国卷的命题来讲有很大的指导意义。 高考命题的依据—— 高中课程标准和高校人才选拔要求。 高考考查内容——4点。 核心价值、学科素养、关键能力、必备知识。 在这四点考查内容中，最关键的是学科素养考查。 解读4点与4性 第一，强化基础性，考查学生必备知识和关键能力； 增强基础性不是要考教材原话，而是考查学生必备知识和关键能力。 “基础性”包括全面合理的知识结构、扎实灵活的能力要求和健全向上的人格素养。高考通过加强对基本概念、基本原理、基本思想方法的考查，引导学生重视基础，将所学知识和方法内化为自身的能力。 第二，强化综合性，体现学生综合素质和学科素养； “综合性”主要体现考查学生综合运用学科知识、思维方法，多角度地观察、思考，发现、分析和解决问题的能力。高考试题设计注重素材选取的普遍性，突出知识体系完整性、知识之间联系性，要求学生能够基于试题情境深入思考，整合所学知识得出观点和结论。 第三，强化应用性，注重理论密切联系实际； 高考命题不能理论“空对空”，而要考查解决现实问题。 “应用性”主要体现考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。2019年高考试题注重将学科内容与国家经济社会发展、科学进步、生产生活实际等紧密联系起来，通过设置新颖的问题情境，引导学生关注社会进步和科学发展。 第四，强化探究性和开放性，考查学生的创新意识和创新能力。 各科的压轴题着重考查学生的创新意识，北大清华学生就从这些题中选拔！ “创新性”主要体现在考查学生独立思考能力，看其是否能够自觉运用批判性和创新性思维方法。试题通过增强情境的探究性和设问的开放性，允许学生从多角度思考，对同一问题或现象得出不同的结论，使学生能够从标准答案的束缚中解放出来，发展个性，增强创新意识。 * 高考命题的方向——12方面。 1.要加强对学生的理想信念、爱国主义、品德修养、中华优秀传统文化、奋斗精神等方面的考查。 2.要加强独立思考、逻辑推理、信息加工、阅读理解和应