2019年秋人教版七年级上册生物课件：2.2.2 动物体的结构层次(共19张PPT)

第二章 细胞怎样构成生物体 第二节 动物体的结构层次 七年级生物人教版·上册 ？ 人 体 动 物 植 物 细胞 第三章 细胞怎样构成生物体 * * 一、理解细胞分化的概念 ⑴ 观察人体不同种类细胞的图片，讲述各类细胞的功能 显微镜下的人体细胞 ⑵观察受精卵多次分裂后再分化成不同种类细胞图，感知细胞分化的过程。 ●受精卵通过细胞分裂产生新细胞。 ●这些细胞起初在形态、结构方面是很相似的。 ●后来大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化。 ⑶什么是细胞的分化？ 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态 、 结构和生理功能上发生差异性的变化的过程，叫做细胞的分化。 ⑷区分细胞分裂与细胞分化的不同 你能用不同的几何图形将下图补充完整，以表示出细胞分化的过程吗？ 细胞（分裂） 细胞（分化） ⑴分化后的不同细胞是随机地交织在一起还是形成了有序的结构呢？试说明理由。 ⑵实验探究：观察人体的四种基本组织 ①据永久切片标签，明白将要观察的是人体哪种组织 ②显微镜下观察该组织的细胞的形态、结构 ③描述构成各种组织的细胞的特点 ⑶什么叫组织？ 二、概述细胞分化形成不同的组织 由形态 、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织 。 ⑷阅读课本细胞分裂分化形成组织的插图 思考：受精卵是怎样形成各种不同的组织的？ 多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数目， 经过细胞生长和分化就形成了生物体内多种多样的细胞，这些细胞进一步形成各种组织。 分 裂 分 化 肌肉组织 神经组织 结缔组织 上皮组织 3.识别人体的四种基本组织 阅读课本四种基本组织插图及所附文字说明，列表比较四种基本组织。 组织名称 构成细胞 主要功能 分布 上皮组织 上皮细胞 保护(皮肤上皮)和分泌(小肠腺上皮) 覆盖于身体表面或衬于体腔或管腔的腔面 肌肉组织 肌细胞 收缩、舒张 心脏、胃、肠、骨骼肌 神经组织 神经细胞 产生和传导兴奋 分布广泛，在脑、脊髓、感觉器官、神经和皮肤等处较丰富 结缔组织 多种细胞 连接，保护，支持，营养 在人体分布广泛，几乎遍布所有器官 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 肌肉组织等 将血液泵至全身 心脏 肌肉组织等 贮存和消化食物 胃 神经组织等 调控全身 生命活动 大脑 主要构