湖南省名校联盟2019届高三五月大联考文科综合试题（图片版）

高三历史参考答案 题号 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 答案 A D A C B A B C C D D B 24.A 解析：从材料可以看出，“但不可忽视的是……”是作者要强调的内容，其内容是“分 封功臣”“建立异姓诸侯国”，有能力、有功绩是这些人被分封的原因，这些人属于政治“精 英”，是周王朝巩固统治需要借助的力量，所以，A 项正确。虽然对宗法有突破，但主体仍 是宗法，并未摆脱宗法礼制原则的束缚，B 项排除；分封制与中央集权制是内涵相反的两个 概念，C 项排除；材料强调的是对宗法的突破，而非创造性运用，D 项排除。 25.D 解析：从材料和所学知识可知，“盐铁专营”，由国家来垄断盐和铁这两项关乎国计民 生的物品经营；“漕运制度”，国家控制着全国的粮食贸易；“景德镇官窑”、“江宁织造”体 现都是官营手工业。综上，这些专有名词基本都体现了封建官府的垄断性经营，故选 D 项。 26.A 解析：根据材料和所学知识，在当时的休宁县有很多“节妇”、“烈妇”，而且行为表 现不尽相同，导致这种情况的主要原因是在封建理学的束缚之下，蒙昧主义和禁欲主义盛行， 故选 A 项。B 项与该情况无直接联系，故排除；C 项不符合史实，理学给妇女树立非常严格 的日常行为规范；D项不符合史实，理学完成了儒学的理论重建任务。 27.C 解析：有纠纷“商量着办”，尽量不要打官司，打官司的人少了，官府从事侦察审理 案件的人员就少，就能保持精简的政府机构，C 项正确。题干材料说的是“民间纠纷”的处 理问题，而非官与民的对抗，A 项排除；让百姓耻于打官司，减少打官司的数量，由民间自 行解决纠纷，并不是不要法律，“作奸犯科”还是要依法而断的，B 项排除；同样的矛盾由 民间协调解决，较上公堂打官司，减弱了纠纷双方的对抗程度，这是有利于社会和谐的，D 项排除。 28.B 解析：双方均允许对方侵犯自己的司法主权，或出卖了自己的司法主权，这说明缺乏 外交学识，在惯于用领事裁判权维护自己在殖民地半殖民地国家利益的西方列强看来，这简 直是一个外交笑话，所以，B项正确。从条约内容来看，缔约双方均给予对方领事裁判权， 即侵犯了对方的司法主权，这当然不符合国际准则，也体现不出清政府主权意识提高，排除 A、D 两项；日本并没有从本条约中获得高于对方的利益，C 项也应排除。 29.A 解析：解答此题关键是读懂材料，如以既有观念入题，则容易选 D项。反对旧道德、 反对孔教是新文化运动的重要内容，但孔教不能等同于孔子，孔教是指孔子思想被用来维护 封建专制制度的内容，只能说明孔子的思想被封建统治者利用了。我们的教材阐明的是某些 问题的核心观点，而非对问题的全面客观表述，而学生在以后的学习或生活中，遇到与教材 表述不一致的知识，是难免的，因此，学生应具有在具体情境中解读相关问题的意识与能力。 此命题的意图即在于此 30.B 解析：由图示可知，1952～1977 年中国第二产业的发展虽有所曲折，但总体发展趋 势是上升的，故 B项正确。三大产业的曲折发展与产业结构不合理之间没有因果关系，A 项 错误；图示显示第三产业结构相对比较稳定，不能说明第三产业发展水平落后，C 项错误； 图示显示农业发展不稳定，但不能说明农业在国民经济中的地位下降，D 项错误。 31.C 解析：A、B两项不符合史实；D 项是材料思想的内容，不是背景。20 世纪 50 年代后 期，中苏关系恶化、美国继续封锁新中国，故新中国周边的外交环境逐渐恶化，所以答案是 C项。 32.C 解析：材料是在说精英政治与民主政治的问题，他认为只有抽签才能使精英不能获得 比普通人更多的政治权力，而雅典通过抽签决定的是虚职，重要职务则是由选举产生的，选 举当然要选有才能的人，C 项正确。材料并没有说明握有实权的将军独断专行，排除 A 项； 雅典民主有局限性是事实，但这并非材料要表达的主旨，材料没有说将军由票决产生是不好 的，排除 B 项；D项与教材相关表述矛盾，排除。绝对的民主并不利于国家治理，将军由选 举产生，就是要克服其弊端，实际上，雅典政治是民主政治与精英政治的结合。 33.D 解析：结合所学可知，伏尔泰提倡的天赋人权代表了时代潮流，其并不主张取消君主、 也没有主张通过革命方式建立代议政府，更没有提倡人民主权的政治学说，只有 D 符合史实。 34.D 解析：通过材料可以看出，不管是左派，还是右派，为了上台执政都要讨好百姓，左 派增加福利，右派减税，但结果都会扩大国家财政收入与支出的差距，使国家经济面临困难， 所以，D 项正确。A、B 两项都是现象，而非本质，排除；C 项材料没有涉及，排除。 35.B 解析：从材料内容看，区域合作进程加快过程中，讨论的议题超越了传统合作范畴， 是当前国际规则谈判和研究的热点问