八年级人教版物理上册课件：第一章　微专题1　用图象描述物体运动的快慢(共21张PPT)

第一章　机械运动 微专题1　用图象描述物体运动的快慢 专题解读 图象是一种形象、直观的语言，在物理学中应用十分广泛．它能表达物理规律，能描述物理过程，能表示物理量之间的关系，能使复杂问题变得简单明了．在运动学中主要就是两种图象，一是路程－时间图象，二是速度－时间图象．从路程－时间图象中可以找到路程随时间的变化趋势，确定任何时刻物体运动的路程的大小，由此还可以确定不同时刻物体的速度或运动过程中速度的变化趋势.从速度－时间图象中可以找到物体速度随时间的变化趋势，确定任意时刻的速度以及物体在某一时间段内运动的路程. B 知识运用 【示范题】甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图1所示，在图2中分别作出的在这段时间内两人运动路程s、速度v与时间t的关系图象，正确的是(　　) 【解题指南】根据题意可知，符合要求的图象要表示两层含义：一是能表示甲、乙都做匀速直线运动，二是能表示乙的速度大于甲的速度．A、B、C三项中的图象都能表示甲、乙做匀速直线运动，但A、C项表示了甲的速度大于乙的速度，B项表示了甲的速度小于乙的速度，符合题意；D项中的图象表示甲、乙做加速运动． A 专题训练 题型1　图象问题(s­t、v­t图象) 1. 如图所示的四幅图是表示物体运动的路程(s)或速度(v)与时间(t)关系的图象，能表示物体做匀速直线运动的是(　　) A．(2)和(4) B．(2)和(3) C．(1)和(4) D．(1)(2)(3)(4) C 2. 小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的v­t图象如图2所示，则小华从家到学校的平均速度是(　　) A．135 m/s B．168.75 m/s C．2.25 m/s D．2.81 m/s B 3. 如图所示是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s­t图象，由图象可知(　　) A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动 B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大 C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同 D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大 C 4. 甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是(　　) A．前4 min乙同学速度比甲同学速度大 B．甲同学做匀速直