夯实基础——英语音标学习

夯实基础——英语音标学习 英语音标发音表及读音规则 英语是表音文字，为此，在学习英语的早期要十分注重音标知识的学习。如果语音知识扎实，后续学习就将省时省力，否则词汇学习将使你力不从心，导致知难而退。如果语音基础不突破，问题会始终存在，高年级的英语学习很可能会步履维艰。音标学习起码要做到看到单词注音要会拼读，会读的单词根据读音规则能迅速记忆单词，遇到生词不看注音也能大致推导其读音。如果做到这一点，英语词汇基本就不用背诵，在阅读过程中看看就能记忆，因为有脑海里有读音规则支持，记忆的单词也不容易忘记，这样就会为进一步学习插上翅膀。 国际音标发音表 元音 单元音 前元音 /iː/ /ɪ/ /e/ /æ/   中元音   /ɜː/ /ə/ /ʌ/ 后元音 /uː/ /ʊ/ /ɔː/ /ɒ/ /ɑː/ 双元音 开合双元音 /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /aʊ/ /əʊ/ 集中双元音 /ɪə/ /eə/ /ʊə/     辅音 爆破音 清辅音 /p/ /t/ /k/     浊辅音 /b/ /d/ /ɡ/     摩擦音 清辅音 /f/ /s/ /ʃ/ /θ/ /h/ 浊辅音 /v/ /z/ /ʒ/ /ð/ /r/ 破擦音 清辅音 /tʃ/ /tr/ /ts/     浊辅音 /dʒ/ /dr/ /dz/     鼻音 （浊辅音） /m/ /n/ /ŋ/     舌则音 （浊辅音） /l/         半元音 （浊辅音） /j/ /w/     元音的发音特点可概括以下方面： 1、元音时，气流由咽腔到口腔自由流出，不受到明显的阻碍。在发各种元音时，舌和唇也有一些变化，如舌头可前可后，可高可低，唇可开可较闭，可展可圆。这样就改变着气流通道形状，调节气流，从而发出不同的元音。如发/a/时，舌头位置较低，口较开，而发/i/时舌头位置较高，口较闭。但即使在发舌头位置较高口较闭的元音时，虽然气流通道较为狭窄，但仍没有哪个部位形成明显的阻碍，气流可以不被闭塞、也不受摩擦地自由流出。 2、发元音时，发音器官的各部位肌肉均衡紧张。由