2019-2020版语文新一线同步导学人教 《中国现代诗歌散文欣赏》：诗歌部分综合检测
诗歌部分综合检测
(时间：100分钟 满分：104分)
一、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
“五四”时代的新诗缔造者们，以一种________的态度揭竿而起，为了冲破中国传统诗学的沉重压力，他们选择的是面向外国寻找助力，从异域文学中借来火种，以点燃自己的诗学革命之火。但与此同时，不时流露出的则是他们骨子里的民族文化的基因所决定的古代诗歌意境与表情方式的欣赏，对________的古代诗歌美学的眷恋。正是对待传统的复杂心态，使他们无法摆脱焦虑。“五四”时代，是一个________的时代，新诗的缔造者们对旧诗的传统发起的抨击，有一些明显是情绪化的，是过火的。
( )。新诗一出现就面临着强大的反对声浪；而且九十年来，质疑与责难的声音始终伴随着新诗的成长，________。这是因为新诗违背了传统的审美习惯，从而引起了某些读者的反感。
为弥合新诗尤其是自由诗与传统的审美方式距离过远的不足，新诗人也做了不少工作，诸如何其芳、林庚等为构建与古典诗歌格律有所衔接的新体格律诗所作的努力，尽管收效不大，但这种尝试精神却是可贵的。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．不容置辩 博大精深 洗心革面 不绝如缕
B．不容置辩 博大精深 革故鼎新 不绝于耳
C．不容置喙 博学多才 革故鼎新 不绝如缕
D．不容置喙 博学多才 洗心革面 不绝于耳
答案 B
解析 不容置辩：不容许别人进行辩解，指没有辩护的余地。不容置喙：不容许别人插嘴说话。博大精深：(思想、学说等)广博高深。博学多才：学识广博，有多方面的才能。革故鼎
新：去掉旧的，建立新的，多指改朝换代或重大变革。洗心革面：比喻彻底悔改。不绝于耳：声音不断地在耳边回响。不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．不时流露出的则是他们骨子里的民族文化的基因所决定的对古代诗歌意境与表情方式的欣赏
B．不时流露出的则是他们骨子里的民族文化的基因所决定的古代诗歌意境与表情方式的欣赏之情
C．不时流露出的则是由他们骨子里的民族文化的基因所决定的对古代诗歌意境与表情方式的欣赏
D．不时流露出的则是由他们骨子里的民族文化的基因所决定的对古代诗歌意境与表情方式的欣赏之情
答案 D
解析 原句有成分残缺、搭配不当的毛病。应在“他们骨子里”前面添加“由”字，在“决定的”后面添加“对”字，在“欣赏”后面添加“之情”。
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )
A．新诗与传统的审美习惯的冲撞，还鲜明表现在新诗人与持有旧的诗学观念的读者身上
B．新诗与传统的审美习惯的冲撞，还鲜明表现在新诗作者与持有旧的诗学观念的作者身上
C．新诗人与持有旧的诗学观念的读者的冲撞，还鲜明表现在新诗与传统的审美习惯上
D．新诗作者与持有旧的诗学观念的作者的冲撞，还鲜明表现在新诗与传统的审美习惯上
答案 A
解析 由下文“引起了某些读者的反感”可知，此处所说应是新诗人和读者，而新诗人与持有旧观念的读者之间的分歧其实是新诗与传统审美习惯冲撞的表现。所以，答案应该是A。
4．在下面的横线处填入适当的句子，使之组成前后呼应的排比句。(6分)
也许孩子是首诗，而老师就是诗的作者，在作者精心的创作下，小诗才能发表。也许孩子是棵树，__________________，________________，小树才能长大。也许孩子是梅花，________________，________________，梅花才能绽开。
答案 (示例)而老师就是树根旁的水分 在水分的滋润下 而老师就是冬天里的雪花 在雪
花的考验下
解析 根据横线前的语句可以看出，所写句子要运用比喻手法。此外要注意前后两句的内容在事理上要相关，也就是写出来的句子要合乎逻辑。
5．下面是某学生在班级师生相聚30周年的一个发言片段，其中有四处语言运用不当或者不够得体，请找出来并加以修改。(5分)
30年后的今天，在这里，我们邀请敬爱的老师们再次走进我们曾经学习过的教室，共同珍惜那段难忘的学习时光。回想起老师们对我们的谆谆教导，我们耿耿于怀。如今老师们都已年过半百，我们要经常垂询老师，对老师们的事情要鼎力相助，用我们的实际行动报答师恩。
答：________________________________________________________________________
答案 ①“珍惜”改为“回忆”。②“耿耿于怀”改为“心存感激”。③“垂询”改为“问候”。④“鼎力相助”改为“关心帮助”。
二、阅读提升训练(24分)
(一)阅读下面这首诗，完成6～8题。(16分)
呵，母亲
舒 婷
你苍白的指尖理着我的双鬓，
我禁不住像儿时一样
紧紧拉住你的衣襟。
呵，母亲，
为了留住你渐渐隐去的身影，
虽然晨曦已把梦剪成烟缕，
我还是久久不敢睁开眼睛。
我依旧珍藏着那鲜红的围巾，
生怕浣洗会使它