精品解析:贵州省铜仁市第一中学2018-2019学年高一下学期期中考试生物试题

2019-05-09
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2019-2020
地区(省份) 贵州省
地区(市) 铜仁市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 967 KB
发布时间 2019-05-09
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2019-05-09
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来源 学科网

内容正文:

铜仁一中2018-2019学年度第二学期高一半期考试 生 物 试 题 一、单项选择题 1. 正常情况下,下列物质中属于人体内环境成分的是( ) ①抗体 ②核酸 ③呼吸酶 ④胰岛素 ⑤ 神经递质 ⑥血红蛋白 ⑦葡萄糖 ⑧唾液淀粉酶 A. ②③⑥⑧ B. ①③⑤ C. ①②⑥ D. ①④⑤⑦ 2. 生物个体内的稳态是指在“神经-体液-免疫”的调节作用下,通过各组织器官的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态.下列说法正确的是( ) A. 激素、血红蛋白和参与细胞呼吸的酶都属于人体内环境的组成成分 B. 外界环境的变化和体内细胞代谢活动变化对内环境的稳态都有影响 C. 肾上腺、胰腺、下丘脑、唾液腺产生分泌物,均直接排放到内环境中 D. 血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态 3. 下图表示肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,叙述正确的是( ) A. 甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经—体液调节 B. NaHCO3可与乙中的乳酸反应,使乙PH稳定在7.35~7.45 C. 如果甲中蛋白质含量偏低,将会出现组织水肿 D. 乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解共需穿过3层磷脂双分子层 4. 以下关于人体内环境和稳态的叙述中,正确的是( ) A. 氨基酸、唾液淀粉酶、神经递质属于人体内环境的成分 B. 人体剧烈运动时产生的乳酸会导致血浆pH显著下降 C. 维持内环境的稳态,是机体正常生命活动保障的必要条件 D. 血浆渗透压大小主要取决于血浆中血红蛋白及无机盐的含量 5. 一日天气十分炎热,同学小张连续不断地喝纯净水解渴。后来,他感觉到四肢发冷、心慌,接着就不省人事,昏迷过去,到医院后被诊断为水中毒。下列曲线中能够反映小张体内水的相对含量(a)和渗透压(b)变化趋势的是( ) A. B. C. D. 6. 激素是由人和动物某些细胞合成和分泌、能调节机体生理活动的特殊物质,对人体生命活动过程的调节起着非常重要的作用。下列叙述正确的是( ) A. 血糖含量升高会引起胰岛A细胞分泌的激素增多 B. 寒冷刺激会引起垂体分泌的促甲状腺激素释放激素减少 C. 细胞外液渗透压升高会引起垂体释放的抗利尿激素增多 D. 血液中甲状腺激素增加会促进下丘脑分泌促甲状腺激素 7. 某山区的田间生长着一种蝌蚪,整个生命历程不会变态,由此可以推断该山区的小孩容易患(   ) A. 呆小症 B. 甲状腺亢进 C. 地方性甲状腺肿 D. 侏儒症 8. 激素之间存在着协同和拮抗的作用,下列激素之间具有拮抗作用的是(  ) A. 生长激素和甲状腺激素 B. 肾上腺素和胰高血糖素 C. 甲状腺激素和肾上腺素 D. 胰岛素和胰高血糖素 9. 当一只正常的小白鼠所处环境由25度降至5度,其体内尿量、酶活性、耗氧量、抗利尿激素的变化依次是( ) A. 增加、增加、减少、降低 B. 减少、减少、增加、不变 C. 增加、不变、增加、减少 D. 增加、减少、减少、不变 10. 在人体内各种机制的调节下,进行剧烈运动的人仍能维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是( ) A. 通过神经—体液调节维持体温的相对稳定 B. 剧烈运动消耗大量能量,使血糖含量下降,导致胰岛B细胞分泌量减少 C. 大量流汗导致失水过多,血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌减少 D. 肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸,缓冲物质中和以维持pH相对稳定 11. 下丘脑能合成一种直接影响促甲状腺分泌的激素,称为生长抑素。该激素是一种环状多肽,由14个氨基酸组成。下列有关叙述错误的是( ) A. 合成过程中能生成水 B. 一定含有14个肽键 C. 该激素能抑制某种激素的合成分泌 D. 能影响甲状腺激素的分泌 12. 下丘脑是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢,下列关于下丘脑功能的叙述正确的是( ) ①寒冷刺激能抑制下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温 ②人体大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加 ③下丘脑能使人体产生冷觉和热觉,是体温调节的最高级中枢 ④人处于炎热环境中时,内环境渗透压增高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉 ⑤血糖低时,下丘脑通过有关神经的作用,可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动 A. ①④⑤ B. ①②③ C. ②③④ D. ②④⑤ 13. 某同学为了探究一种未知激素,把生理状况相同的小鼠分成1、2、3、4四个小组,并且做如下处理:给1组小鼠注射一定量的该激素,2组小鼠注射等量的生理盐水,3组小鼠饲喂含该激素的饲料,4组小鼠饲喂不含该激素的饲料,一段时间后观察现象。下列分析错误的是( ) A. 如果该激素是胰

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