粤教版高中语文选修“短篇小说欣赏”第二单元第7课《哦，香雪》教学设计

一分钟：梦想的起点 ——《哦，香雪》教学设计 【教学目标】 一、以“一分钟”为突破口，走进文本，品读欣赏香雪等台儿沟姑娘“人生的五彩梦”，体会小说主题。 二、以诵读品味为主要途径，全面调动自己的经验积累深入研读文本，体会心理描写与景物描写的完美融合。 【教学设想】 《哦，香雪》是当代美女作家铁凝的成名之作，写了一群从未出过大山的女孩子像等待情人一样等待在她们村口只停留一分钟的火车的故事。 正是火车开进台儿沟“这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静”。香雪等姑娘们不再“仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令”，“吃过晚饭就钻被窝”，“一心一意”“默默接受着大山任意给予的温存和粗暴”；而是“开始梳妆打扮”好奇地等待火车，对此充满了向往与期待。 “哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐。” “日久天长，这五彩缤纷的一分钟，竟变得更加五彩缤纷起来……” 姑娘们开始与旅客做起买卖，最顺利的是香雪。面对她那“洁如水晶的眼睛”“洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔”，再爱计较的人也会变得慷慨大度。正是这种对山外文明、文化的一往情深，胆小的香雪用四十个鸡蛋，独自勇敢地走了三十里夜路换回如同桌一般哒哒响的磁性泡沫塑料铅笔盒。正如铁凝在《捍卫人类精神的健康》一文所说：“有位我尊敬的老作家说过：在女孩子们心中埋藏着人类原始的多种美德。我想，即使有一天磁悬浮列车也已变为我们生活中的背影，香雪们身上散发出来的人间温暖和积极的美德，依然会是我们的梦。” 这一分钟正是姑娘们梦想的开始，香雪追求知识，追求精神，变化最大，内心更加坚强、充实、快乐，也比其他姑娘更期待这一分钟，看火车“总是第一个出门”。普通的女孩应和了时代的声音， 也折射出80年代初期现代文明冲击下农村蹒跚前进的身影。 为此，本人抓住文眼“这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静”，设计了两个问题： 1.火车开进台儿沟前，这里“以往的宁静”是怎样的？ 2.火车开进台儿沟后，一分钟“搅乱”了什么？（给这个山村带来了什么？改变了什么？） 【教学流程】 一、导入：“一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静” 我们一起走进当代美女作家铁凝的成名之作《哦，香雪》。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香’作者把“梅”“雪”这两种不可兼得的美好融在一起，塑造了一个更加纯净美好的追梦姑娘----香雪。她是一个有着雪一样的白净面孔，雪一样纯净的心灵，又散发着梅花