中考作文技法辅导 课件(共74张PPT)

2019-05-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.66 MB
发布时间 2019-05-09
更新时间 2019-05-09
作者 孔^O^颖
品牌系列 -
审核时间 2019-05-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10446058.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

记叙文写作技法 第一讲、如何审题 1.审清关键词语 2008年: 那个故事的主角是我 2009年: 逆耳忠言助我行 2010年: 我身边的_________ 2011年: 怀念________的日子 2012年: 同在屋檐下 2013年: 让路 2014年: 你是我的太阳  2015年: ______里的微感动 中考作文注重: “我”的生活、“我”的思考、 “我”的行动、“我”的成长。 A、那天,我捡到了快乐的钥匙 最美丽的瞬间 那年我十五岁 在即将毕业的日子里 在迎接中考的日子里 时间限制 B、课间也精彩 班里的那些事 在阳光下成长 在我成长的道路上 C、我终于笑(哭)了 有时,我也想____ 一起走过的日子 我们在花季 地点限制 人称限制 一定要注意题目中的修饰词,它们往往体现着一定的要求,是一个容易忽略的“陷阱”。如:也、最、终于、这、那、多…… D、不止一次,我努力尝试 数量限制 (1)反复追问(反复追问,确定方向) 《那声音常在我心田》 《挥挥手,出发》 确定人物:谁的声音? 确定内容:什么声音? 确定过程:什么时间、地点、起因、经过、结果 确定中心:我想表现什么情或理?对我有什么影响?我从中有什么 感受? 确定结构:我想用什么顺序来写?重点放在什么地方? (2) 信息增补(添加因素,化大为小) 《喜欢 》 《这,是一种修养》 《风景》 《从未走远》 为幸福让路 为爱让路 为明天让路 (3)题意引申(通过联想,深化题目) 《同在一个屋檐下》 《让路》 《星星与太阳》 “让路”明指道路,也可以理解为做出让步、牺牲 让路要讲究方法 让路使我们更宽容 在面临种种挫折和不幸的日子里,在心情极为忧郁的日子 里,在缺乏信心感到前途渺茫的日子里,在不

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