九年级语文中考复习专题 综合性学习课件（177张PPT）

综合性学习 专题 综合性学习 题型展示 1. 请你参加以“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。 【活动一：书心声】请把画横线的文字，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。（1分） 我们今天是桃李芬芳， 明天是社会的栋梁； 我们今天是欢聚在一堂， 明天要掀起民族自救的巨浪！ 明 天 会 是 的 梁 社 栋 【活动二：话恩情】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。（2分） 要求：①至少使用一种修辞手法；②不能出现真实姓名、班名、校名等与考生信息相关的内容；③ 50字左右。 （ 我 想 对 说 ） 50 【解析】解答此题，首先必须明确是给老师或父母说一段感恩的话，然后选择诉说的对象，至少用上一种修辞手法表达感激之情，同时要注意不能出现与自己相关的信息，否则会扣分，字数50字左右，不能太多或太少。表述时注意语言要优美流畅，富有真情实感。 【答案】示例一：（对老师）一方沃土育新苗，三载春风化细雨。您的关怀伴我茁壮成长，您的鼓励助我勇敢前行。感谢您，我亲爱的老师！ 示例二：（对父母）那温柔慈爱的目光，那奔波劳碌的身影，那殷殷期盼的叮嘱，让我永远难忘。谢谢您！ 【活动三：表期盼】下面是同学改写的《送别》。请根据活动内容补全诗歌。（2分） 长亭外，古道边，芳草碧连天； 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落； 一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 ——李叔同《送别》 风轻轻，柳依依，今宵诉别离； 经年此去杳无音，①_______________。 同窗谊，恩师情，天涯若比邻； 他年此地重相逢，② _______________ 。 ——同学改写 【解析】解答此题，①处结合分别时的情景，从期盼何时重逢、别后珍重等角度补充，字数要与李叔同的诗歌对应位置一致，五个字，②处是想象以后聚会时的情景，可以从回忆、祝愿等角度来补充，字数也是五个字。 【答案】示例一：①何日再相逢②再话青春梦 示例二：①莫要忘初心②愿君似春风 2. 自2015年起，每年的9月3日被定为“中国人民抗日战争胜利纪念日”。请你参加以“学习抗