2020版高考英语新创新一轮复习译林版(课件+讲义+精练):必修4 (共9份打包)

2019-05-08
| 9份
| 448页
| 205人阅读
| 73人下载
普通

内容正文:

必 修 4 Unit 1 Advertising Contents 发端于教材——以教材为经线•深度掌握核心点 1 归拢于话题——以话题为纬线•广度拓展知识面 2 实战于高考——以高考为样板•高度探究命题源 3 课下作业(一~三) 4 返回 NO.1 发 端 于 教 材 返回 课前基础自查 一 返回 一、分类记单词 ——省时高效 返回 Ⅰ.阅读单词(知其意) 1.welfare n.     ______________________ 2.campaign n. _______ 3.motto n. ___________________ 4.intelligence n. ____________________ 5.comprehension n. __________________________ 6.amazed adj. ___________ 7.breath n. ____________ 8.publisher n. _______________________________ 9.eye­catching adj. ___________ 10.nationwide adj. & adv. ___________________________ 幸福、安全和健康;福利 运动 座右铭;格言,箴言 智力,才智;情报 理解力,领悟能力;理解练习 大为惊奇 气息;呼吸 出版社,出版机构;出版人,发行人 引人注目的 全国范围的(地),全国性的(地) 返回 11.multiply vi. & vt. 12.pleased adj. __________________________ 成倍增加,迅速增加;乘,乘以 兴,满意;乐于(做某事) Ⅱ.重点单词(写其形) 1. adj. 心理的;思想的,精神的;智力的 2. vt. 推荐;建议,劝告;介绍 3. n. 方面;层面 4. vt. & n. 更新;提供最新信息;使现代化 5. vt.& n. 设计 6. n.    分析,分析结果 7. vt. 咨询;请教 8. vi. 做出反应,回应 mental recommend aspect update design analysis consult react 返回 9. vt. 敦促,力劝;竭力主张 n. 强烈的欲望,冲动 10. vt. 购买,采购 n. 采购;购买的东西 11. vt. 治愈;解决 n. 药物,疗法;对策 12. n. 评论,评价 vi. 评论,议论 13. vt.& vi. 以……为目标;瞄准 n. 目的,目标 14. n. 建议,提示;顶端,末梢;小费 vt.& vi. (使)倾斜,倾覆;给小费 urge purchase cure comment aim tip 返回 15. n. 便宜货;协议 vi. 讨价还价 16. vi. 有吸引力;呼吁,恳请 n. 吸引力;呼吁,恳求 17. n. 骗局;玩笑,恶作剧;把戏,戏法;诀窍 vt. 欺骗,欺诈 trick appeal bargain 返回 Ⅲ.拓展单词(通其变) 1.innocent adj.清白的,无罪的;无恶意的;纯真的→ n.清白,无罪 2.persuade vt.说服,劝说;使信服→ adj.有说服力的;劝说的,劝诱的 3.advertise vt.& vi.做广告,宣传→ n.广告;广告宣传→ n.做广告;广告活动;广告业 4.benefit vt.& vi.使受益;得益于 n.益处;救济金;奖金→ adj.有益的,有帮助的 innocence persuasive advertisement advertising beneficial 返回 6.determine vt.确定;查明;决定;裁决→ adj.坚决的,果断的,有决心的→ n.决心,果断 7.personally adv.个别地;就本人而言;本人,亲自→ adj.个人的,亲自的 8.fool vt.欺骗,愚弄 n.傻瓜→ ad

资源预览图

2020版高考英语新创新一轮复习译林版(课件+讲义+精练):必修4 (共9份打包)
1
2020版高考英语新创新一轮复习译林版(课件+讲义+精练):必修4 (共9份打包)
2
2020版高考英语新创新一轮复习译林版(课件+讲义+精练):必修4 (共9份打包)
3
2020版高考英语新创新一轮复习译林版(课件+讲义+精练):必修4 (共9份打包)
4
2020版高考英语新创新一轮复习译林版(课件+讲义+精练):必修4 (共9份打包)
5
2020版高考英语新创新一轮复习译林版(课件+讲义+精练):必修4 (共9份打包)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。