高考语文总复习——文言实词(共133张PPT)

　文言实词 “常见文言实词”是指在文言文中出现频率较高、古今词义既有联系又有区别的实词；《普通高中语文课程标准(实验)》中附录的120个实词是主要考查对象；根据“考题在课外，知识在课内”的原则，课本内的重点实词是考查的重点。“在文中的含义”是指文言实词在具体语境中的意义。“理解常见文言实词在文中的含义”不仅仅是考查文言实词知识，还考查运用这些知识解决实际问题的能力。涉及的主要考点包括一词多义、古今异义、通假字、词类活用、偏义复词等文言现象，考生要能够根据具体的语境对文言实词做出正确、合理的推断与解释。 一词多义即一个词具有多种含义，乃至属于不同词类。要理解一个词在文段中的确切含义，要尽可能地掌握词的各种义项，就必须了解词的本义、引申义、比喻义等知识。词义的分化衍生是有基本规律的，引申义和比喻义往往是以原有义为基础扩展衍生的，与原有义有着直接或间接的意义联系。 高频微考点一　一词多义 【参考译文】 先生名中，字容甫，是江都人。年少时父亲去世，爱好学习。家贫没有能力购买书籍，帮助书商在集市上卖书，趁机通读了经史百家书籍，看一遍就能背诵下来。二十岁时，参加提学组织的考试，应试文章《射雁赋》被列为第一，补为附学生员，诗词古文每天更加有长进。仪征县的盐船失火，烧死的人很多，先生写了《哀盐船文》，编修杭世骏为此文作了序，认为文章写得惊心动魄，一字千金，(汪容甫)因此名声大振。当代学识渊博的儒者如学士朱筠、学士卢文弨，看见先生所撰写的文章，都感叹赞赏，认为他是奇才。 二十九岁时，才专门研究注解经书的学问。侍郎谢墉担任江左提学，特地录取先生为拔贡生。每次考试，另列一榜，排名在诸生之前。侍郎谢墉曾经对人说：“我超过容甫，是凭借官位；如果论学问，那么我应以容甫为老师。”先生就是这样被器重。朱文正担任浙江提学，先生前往拜见，回答陈述扬州割据的事情、死于义节的人，作《广陵对》三千字，广泛地综合古今，堪称天下奇文。尚书毕沅担任湖广总督，招徕文学之士。先生前往投靠他，替他撰写了《黄鹤楼铭》，歙县孝廉方正程瑶田在石头上刻了铭文，嘉定通判钱坫在碑额上题写篆文，当时的人们认为这是“三绝”。 先生对于六经、子、史以及词章、金石的学问，没有不通览的。于是广泛地考证夏、商、周三个朝代重大活动的仪式，至于文字训诂、名物象数，增加了论撰的文字，写了《述学》内外篇。又深通《春秋》的学问，著有《春秋述义》，见解