1.3 必修4第三单元（课件）-【新高考优选】2018-2019学年下学期期末高一语文优选同步课堂（人教版）（1）

权威专业教育资源门户 1.3必修4第3单元(课件） 主干知识梳理 www.zxxk.com 人教·必修4 * 必修四第三单元 学业水平考试复习 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响。作品主要有: 短篇小说集:《呐喊》、《徬徨》、 散文诗集: 《野草》 散文集： 《朝花夕拾》 杂文集: 《华盖 集》《而已集》《坟》《且介亭杂文》 《南腔北调集》《二心集》等。 本文选自杂文集《且介亭杂文》。 * 杂文是一种文艺性政论文，主要指“五四”以来，以鲁迅为代表的那种精辟、犀利，带有浓烈的文艺色彩的议论文章。 关于杂文 1、短小、活泼、犀利、隽永。 2、既有议论性，又有文艺性。 3、题材广泛，形式多样。 4、大中取小，小中见大。 * 重点字词 礼尚（shàng；崇尚、重视）往来 自诩（xǔ；夸耀，说大话） 残羹（gēng；有浓汁的食品）冷炙（zhì；烤肉） 冠冕（miǎn；古代帝王戴的帽子，引申为体面。） 吝（lìn）啬（sè） 髓（suǐ） 蹩（bié） 全文结构 第一部分 （1-4段）：揭露批判“送去主义”的实质及其严重后果。（为什么要“拿来”） 第二部分 （5-9段）：阐明“拿来主义”的内容，批判在对待文化遗产问题上的错误倾向。（怎样“拿来”） 第三部分 （10 段）：总结全文，指出实行“拿来主义”的人应具有的胆识和品质，以及“拿来主义” 的重要意义。（“拿来”的条件及意义） 闭关主义 送去主义 拿来主义 排外 媚外 误国 卖国 因为 所以 因为闭关主义、送去主义都不好，所以只能拿来主义 因果论证 论证思路 作者是主要用什么论证方法来论证“拿来主义”的？ 因果论证和比喻论证 作者用了哪些比方？它们的本体的喻体分别是什么？ 大宅子 文化遗产 鱼翅 文化遗产中的精华部分 鸦片 文化遗产中精华与糟粕并存的东西 烟具 文化遗产中的旧形式 姨太太 纯粹的糟粕 48.bin 49.bin 50.bin 51.bin 52.bin 对待文化遗产有几种不同的态度？各有什么表现？其实质是什么？作者是如何看待这些做法的？ 投降主义者 喜欢而接受 欣欣然