高考仿真模拟练（一）-【创新设计】2019年高考冲刺考前增分精炼物理（全国版）

精练三　高考仿真模拟练 高考仿真模拟练(一) (时间：60分钟　满分110分) 一、选择题(共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。全选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。) 14.在物理学的探索和发展过程中，科学家们运用了许多研究方法，以下和探究动能定理时计算橡皮筋的拉力做功的方法相似的是(　　) A.在不需要考虑带电体本身的大小和形状时，用点电荷来代替带电体 B.牛顿曾设想在水平地面上一定高度处把一个物体平抛出去，速度达到一定程度物体可绕地球转圈 C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变，研究加速度与力的关系，再保持力不变，研究加速度与质量的关系 D.用一个和带电小球完全相同的不带电小球接触带电小球，电荷量平均分配 解析　探究动能定理计算橡皮筋的拉力做功时，用到了倍增法。选项D用一个和带电小球完全相同的不带电小球接触带电小球，电荷量平均分配用到了倍分法，选项A所述用到了理想化模型法，选项B所述是对实验进行合理化推理，选项C所述用到了控制变量法。 答案　D 15.如图1所示是一理想变压器的电路连接图，变压器原线圈两端的恒定交流电压为U1，副线圈所在电路中有一个定值电阻和一个滑动变阻器，各电表均是理想电表，开关S闭合，则下列关于各电表示数的说法正确的是(　　) 图1 A.滑片P上滑时，A1的示数变大，A2的示数变大，V的示数变大 B.滑片P上滑时，A1的示数变大，A2的示数变大，V的示数变小 C.断开开关S，A1的示数变大，A2的示数变大，V的示数变大 D.断开开关S，A1的示数变小，A2的示数变小，V的示数不变 解析　开关S闭合，滑动变阻器的滑片P上滑时，接入电路中的电阻变大，可知电路中的总电阻变大，由于U1恒定不变，则电压表V的示数不变，可知电流表A2的示数变小，则电流表A1的示数也变小，选项A、B错误；开关S断开时，电路中的电阻变大，结合上述分析可知，电流表A1的示数变小，电流表A2的示数变小，电压表V的示数不变，选项C错误，D正确。 答案　D 16.如图2所示，沿平直公路行驶的小车内有一倾角为θ的粗糙固定斜面，上面放一物块，当小车以，且摩擦力方向沿斜面向上，则斜面的倾角θ为(　　)g的加速度向右减速运动时，物块与斜面始终保持相对静止，若物块受到的摩擦力等于支持力的 图2 A.37° B.53° [来源:学_科_网] C.30° D.60° 解析　受力如图所示 竖直方向上满足：FNcos θ＋fsin θ＝mg 水平方向上满足：FNsin θ－fcos θ＝ma 将a＝FN代入 g，f＝ 解得θ＝53°。[来源:Z§xx§k.Com] 答案　B 17.天王星的卫星，“泰坦尼亚”和“欧贝隆”是威廉·赫歇耳在1787年3月13日发现的。假设“泰坦尼亚”和“欧贝隆”两卫星环绕天王星的轨道为圆形轨道，两卫星运动周期的比值已知，由以上条件可以求出(　　) A.“泰坦尼亚”和“欧贝隆”环绕天王星做圆周运动的线速度的比值 B.“泰坦尼亚”和“欧贝隆”受到天王星的万有引力的比值 C.“泰坦尼亚”和“欧贝隆”表面的重力加速度的比值 D.“泰坦尼亚”和“欧贝隆”的第一宇宙速度的比值 解析　卫星环绕天王星做匀速圆周运动时，由万有引力提供向心力，则有G，即可求得两卫星线速度的比值，故选项A正确；因为不知道两卫星的质量之比，所以无法求出两卫星受到的万有引力的比值，也无法求出两卫星表面的重力加速度的比值及两卫星的第一宇宙速度的比值，故选项B、C、D错误。＝))，又根据,T＝，因为知道两卫星运动周期的比值，可求得两卫星运动的轨道半径之比r＝m＝m 答案　A 18.如图3所示，质量为m的足球静止在地面1的位置，被踢出后落到地面3的位置。在空中达到的最高点2的高度为h，速度为v。已知重力加速度为g。下列说法正确的是(　　) 图3 A.运动员对足球做的功为mgh＋mv2 B.足球落到3位置时的动能一定为mgh C.足球刚离开1位置时的动能大于mgh＋mv2 D.足球在2位置时的机械能等于其在3位置时的动能 解析　由题图可知，足球在1、2之间的水平间距大于2、3之间的水平间距，因此足球在水平方向做减速运动，即足球受空气阻力的作用。对足球由1到2的过程中，由动能定理得W人－mgh－Wf＝mv2－Wf′，选项B、D错误。mv2，解得Ek＝mgh＋mv2，选项A错误，C正确；对足球由2到3的过程中，由动能定理得mgh－Wf′＝Ek－mv2，由功能关系可知，足球刚离开1位置时的动能大于mgh＋mv2，显然运动员对足球做的功大于mgh＋mv2，整理得W人＝mgh＋Wf＋ 答案　C 19.核泄漏中的钚(Pu)是一种具有放射性的超铀元素，它可破坏细胞基因，