2019年湖北省高三（四月）调考质量分析会地理课件 (图片版课件)

湖北省四月调考 地理学科质量分析及后期备考建议 2019年高考地理备考交流 武汉市江汉区中学教研室 张建秋 一、试卷总体分析 2019年湖北省4月调考地理试卷的 质量较高，难度适中，突出地理科学的区域性和综合性的特点，重点考察学生的基本知识及地理素养，重视学科综合分析能力的考查，命题与新课标卷的基本要求相符。 1. 内容选取导向明确，指向“立德树人”的教学目标。 试卷凸显改革要求，以“立德树人”为主线，以人地关系为支点，考查生活中的地理知识和对终身发展有用的地理知识。 2. 紧扣试题大纲，难度适中，体现诊断功能；命题力求原创，注重创新，突出学科主干知识的考查。 试题主要是原创题目，实行抽样检测，突出主干，体现了新课改“题目灵活、注意能力”的要求。 地理学科 难度系数：0.45 文科综合 3. 关注核心素养，人地协调，发挥导向作用 以能力考核为主要测试方向，试题从多角度、多视点、多层次地考察了学生的地理思维品质，强调了对地理素养中的四个素养，特别是综合思维及区域认知素养的考查。 4. 突出高考四大能力要求，考查学生分析、解决问题的能力 考查考生对学科知识的掌握程度，获取和解读地理信息的能力，调动和运用地理知识、基本技能的能力，描述和阐释地理事物的能力、论证和探讨问题的能力。试卷体现了新课改考纲对学生知识能力运用的考查要求。 5. 贴近生产与生活，渗透新课改理念。 关注人类生产、生活的诸多问题，以此为试题背景，考查相关地理问题，紧密联系实际，用所学理论解答实际问题，做到学以致用，渗透新课改理念。 二、试题分析 湖北省四月调考双向细目表 题号 题型 知识点 创编 说明 分值 知识要求 命题意图 识记 理解 简单 应用 综合 应用 1 选择题 某外籍人士迁移到中国的原因 原创 4 √ √ 考查改革开放后广州对外吸引力增强，某类外籍人士迁入的原因 2 选择题 某外籍人士在广州的居住地的选择问题 原创 4 √ √ 考查某广州日本移民对居住地的区位选择 3 选择题 某外籍人士在中国生活中遇到的困难 原创 4 √ √ 考查生活中的地理，根据资料推测某外籍人士在中国生活中遇到的困难 考查综合思维（时间综合、要素综合、地方综合）及 地理实践力素养 湖北省四月调考双向细目表 题号 题型 知识点 创编 说明 分值 知识要求 命题意图 识记 理解 简单 应用 综合 应用 4 选择题 推测非洲冰草的生长习性 原创 4 √ √ 考查由原产地的地理环境，推测非洲冰草的生长习性 5 选择题 云南风平镇 “脱贫攻坚”，制约其发展冰草种植业的制约因素 原创 4 √ √ 考查用农业区位理论分析风平镇（云南）“脱贫攻坚”发展冰草种植业的制约因素 地理位置 地理环境 地理事物的分布 区域发展 考查区域认知素养 湖北省四月调考双向细目表 题号 题型 知识点 创编 说明 分值 知识要求 命题意图 识记 理解 简单 应用 综合 应用 6 选择题 武汉至重庆比武汉至上海的高铁运营时间长的主要原因 原创 4 √ √ 考查地形等对高铁运营的影响 7 选择题 20世纪60年代，某重工业企业在重庆建厂考虑的主要区位因素 原创 4 √ √ 考查20世纪60年代中国西部地区重工业布局的区位因素 8 选择题 上海绿色发展指数高于武汉、重庆的原因 原创 4 √ √ 考查长江经济带绿色发展，关注水资源利用、水生态治理、绿色投入和绿色生活等 地理位置 地理环境 地理事物、地理现象 地理规律 区域发展 考查综合思维、区域认知及地理实践力素养 湖北省四月调考双向细目表 题号 题型 知识点 创编 说明 分值 知识要求 命题意图 识记 理解 简单 应用 综合 应用 9 选择题 内蒙古塔尔湖的成因类型及主要直接补给水源 原创 4 √ √ 考查内蒙古塔尔湖的成因类型及主要直接补给水源 10 选择题 河套平原上黄河多次改道的原因 原创 4 √ √ 考查地壳运动、气候及人类活动对河流改道的影响 11 选择题 色尔腾山形成的原因 原创 4 √ √ 考查间歇性抬升对地形的影响 考查综合思维、区域认知素养 湖北省四月调考双向细目表 题号 题型 知识点 创编 说明 分值 知识要求 命题意图 识记 理解 简单 应用 综合 应用 36-1） 综合题 吐力根河的河源段与下游河口段的流量及含沙量的差异 原创 4 √ √ 考查河流不同河段的水文特征（流量及含水量）差异 36-2 综合题 塞罕坝造林工程的水文生态效益 原创 6 √ √ 考查塞罕坝人工林的环境效益（水文生态效益） 36-3 综合题 塞罕坝造林的主要植被类型，从气候角度说明原因 原创 8 √ √ 考查地理环境对人工造林的影响，说出主要植被类型并气候角