10.1 浮力 课件（ 人教版 八年级下册） (共23张PPT)

用了救生圈的儿童为什么能在水中不下沉？ 用钢铁制成的万吨巨轮为什么能浮在水面上？ 氢气球为什么能腾空而起？ * 9.1 认识浮力 活动1：比较金属块在空气和水中的重力 设计实验：如图所示，用弹簧测力计、物块、细线、烧杯、水等器材，比较物块在空气和水中时弹簧测力计的示数。 步骤： (1)在空气中称出物块的重力。 (2)将物块浸在水中称出其重力。 　 　 思考： 比较2次测量结果，你可以发现，金属块在水中比在空气中时___了。 为什么？ 一.什么是浮力 通过活动1 认识浮力 * 235.unknown 重物 弹簧测力计 实验图 一杯水 G 空气中物重 F′ 浸没在液体中重 得出结论：弹簧测力计示数_____，是因为物块受 到液体竖直向上的____力。 浮力（ F浮） 1.定义：浸在液体中的物体受到液体竖直向上的托力。 2.施力物体：_______ 3.方向：___________ 思考： 4.气体中：_____（受？）浮力 5.称重法测浮力（即活动1的方法）： 浮力大小等于弹簧测力计2次示数的差值 　F浮＝__________ 减小 托 液体 竖直向上 受 G－ F′ 6.作图法分析金属块在水中受到的浮力大小？ F′ G F浮 受力分析： 物体受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和竖直向上的弹簧的拉力这三个力的作用下保持静止状态。 F浮 + F′ = G F浮 = G－ F′ G 指物体重，也就是物体在空气中的重量 F′指物体浸在液体中时弹簧测力计的示数。 F浮 F浮 例题：画出下列物体在水中所受浮力的示意图 浮力方向总是竖直向上 例1、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧秤的读数是32牛。把它全部浸在水中称量时，读数是12牛。铁块受到浮力是？ 例2、一质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊住它，将其置于酒精中时，弹簧秤的读数为30牛。求酒精对铝块的浮力？ 想一想： 2.浮力产生的原因是什么？ 1.桥墩受到浮力吗？ 没有 活动2 讨论浮力产生的原因 如图9-3所示，假如在水中取一个长方体作为研究对象，请用液体压强特点来讨论 二.浮力是怎样产生的 h1 h2 F上 F下 h h F向右 F向左 （1）长方