2019年春九年级语文版语文下册课件：16 叔向贺贫(共20张PPT)

16 叔向贺贫 《国语》 基础再现 1.给下列加点字注音 郤昭子(X) 栾武子(uan) 离桓之罪(huan) 戎狄( rong di) 其宗灭于绛(jang)稽首(q) 3.下列句子中加点词解释不正确的一项是(C) A.而无其实(实际,这里指财产) B.诸侯亲之(亲近) C.其宗灭于绛(宗教) D.而离桓之罪(遭受) C(宗族、宗亲) 5.将下列语句分别编为四组,全都属于“叔向所肯定 或提倡的作为”的一组是 ①无一卒之田②顺其宪则③行刑不疚④修 武之德⑤有栾武子之贫⑥忧德之不建 A.①③⑤⑥ B.①②③④ C.②③④⑤ D.②③④⑥ D(①和⑤说的是状况) 7.下列对原文有关内容的概括不正确的一项是(C A.叔冋诚心希望韩宣子不嫌贫穷并能施行栾武子 那样的德行 B.曾经显赫一时的郤昭子及其家族覆灭的根本原 因是德行沦丧 C.叔向以桓子贪婪骄横终遭祸殃的事例教育韩宣 子应安贫乐道 D.韩宣子认为是叔向的开导挽救了自己,表示世 代铭记他的恩惠。 C(桓子贪婪骄横,是事实,但他沾了父亲栾武子 光,免于难而混过一生) 8.下列对文章的分析理解有误的一项是 A.本文记叙了叔向向韩宣子贺贫的故事,结构严 谨,叔向一番话极具说服力。 B.叔向以两个家族为例,从正反两方面说明如果 骄奢淫逸而不注意德行的修养,连家人也会受 到连累。 C.叔向贺贫,帮助宣子认清了忧贫不忧德的错误, 这对我们文明修身也有借鉴意义 D.在论证方法上,叔向大量使用比喻和对比论证 在对比论证中既有纵比又有横比 D(在论证方法上,使用了举例论证与对比论证,没 有使用比喻论证) (2)课文既把道理讲得清清楚楚,又使人感到亲切 自然,请简述论证特色。 答:《叔向贺贫》采用对话的形式,围绕“宣子忧贫, 叔向贺之”展开论述,阐明了应“忧德之不建”,不应 “患货之不足”的论点。文章引用历史事实,巧用对 比,论据雄辩有力,论证生动透辟,论点无懈可击 给人以深刻的启迪,具有较强的艺术感染力和逻辑 说服力。