第04章 检测卷-【步步高】2019版学案导学与随堂笔记生物（北师大版必修3）

第4章检测卷 (时间：90分钟　满分：100分) 一、选择题(本题包括20小题，每小题3分，共60分) 1．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是(　　) A．种群中的个体是生物进化的基本单位 B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 C．马尾松林地中所有的树木构成了生物群落 D．生产者是生态系统中最基本、最关键的生物成分 答案　D 解析　种群是生物进化的基本单位；种群是在一定的自然区域内同种生物的全部个体；生物群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，包括植物、动物和微生物。故选D。 2．林德曼对某天然湖泊生态系统能量流动进行定量分析，部分结果如图，由图可知(　　) A．第一营养级为② B．初级消费者为③ C．该生态系统有4个营养级 D．能量在食物链流动过程中逐级递减 答案　D 解析　根据题图分析，第一营养级为①，A错误；初级消费者为第二营养级，是②，B错误；该生态系统有3个营养级，即①、②和③，C错误；因为每个营养级都要消耗和散失部分能量，故能量在食物链流动过程中逐级递减，D正确。 3．下图表示某水域生态系统的食物网，下列有关分析错误的是(　　) A．该生态系统的生产者包括自养型鞭毛虫与大型植物 B．该食物网由6条食物链构成 C．信息在鲤鱼和梭子鱼之间单向传递 D．鲤鱼在该食物网中占有4个营养级 答案　C 解析　解题时，要列出每条食物链，并据此分析每种生物所处的营养级。该生态系统的生产者既有自养型鞭毛虫，又有大型植物。信息在捕食者与被捕食者之间是双向传递的。鲤鱼在该食物网中占有第二、三、四、五4个营养级。 4．某森林生态系统中5个物种的食物网如图(箭头表示能量流动的方向)： 则能使该森林生态系统中物种C数量增多的是(　　) A．E增多、D增多、A减少 B．D减少、B减少、A减少 C．E减少、D减少、A减少 D．A减少、D增多、E减少 答案　D 解析　该食物网中共有3条食物链，它们是，D为生产者，D增多使生态系统的总能量增多；A减少则导致最终流向C的能量增多；E减少使流向C的能量损耗减少，从而使C数量增多。 5．假设如图所示食物网中，水稻固定的太阳能为N，能量传递效率为10%，则人类获得的能量为(　　) A．等于10－2N B．少于10－2N C．少于10－1N D．多于10－1N 答案　C 解析　由题中食物网可找出三条食物链：①水稻→人；②水稻→奶牛→人；③水稻→鸭子→人。由能量传递效率分别计算三条食物链中人获得能量理论上最大为10－1N；10－2N；10－2N。那么通过三条食物链人所获得的能量值应在10－2N～10－1N之间。 6．2009年哥本哈根世界气候大会所倡导的低碳生活获得普遍认同，大气中CO2过多与碳循环失衡有关，根据下图做出的判断，不正确的是(　　) ①增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的CO2含量　②大气中CO2的增加主要与异养生物b的数量增加有关　③该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生态系统　④该图能表示物质循环过程，不能准确表示能量流动方向　⑤图中少一个箭头，异养生物a指向无机环境，异养生物b的代谢类型不一定相同 A．一项 B．两项 C．三项 D．四项 答案　B 解析　异养生物a是消费者、异养生物b是分解者，自养生物与所有异养生物构成了该生态系统的生物群落。大气中CO2增加的主要原因是化石燃料的过度使用。故②③错误。 7．关于生态系统中碳循环错误的说法是(　　) A．各级消费者所利用的碳归根结底来自生产者 B．分解者在碳循环中起重要作用 C．碳元素在无机环境中仅以CO2形式存在 D．碳元素在无机环境与生物群落间是以CO2形式循环的 答案　C 解析　碳元素通过生产者的光合作用和化能合成作用进入生物群落，各级消费者所利用的碳归根结底来自生产者，A正确；分解者能够把生产者和消费者的残枝败叶和遗体粪便中的有机物分解为无机物返回无机环境，在碳循环中起重要作用，B正确；碳在无机环境中以碳酸盐和CO2形式存在，C错误；碳元素在无机环境与生物群落之间以二氧化碳的形式进行循环，D正确。 8．如图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是(　　) [来源:学科网] A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量 B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势 C．浮游动物总量锐减后再急升 D．浮游植物总量急升后再锐减 答案　A 解析　由于鲈鱼处在土著鱼的下一个营养级，每个营养级都要消耗一部分能量，所以鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量，A正确；土著鱼和鲈鱼为捕食关系，由于鲈鱼无天敌，处于优势，B错误；鲈鱼引入后会导致土著鱼先减后增，间接导致浮游动物先增加后减少，C错误；通过上面的分析可知浮游植物的变化为先减少后上升，D错误，因此答案为A。 9．