人教版新课标八年级物理下册第七章7.2弹力教学课件PPT（共27张PPT）

1、定义： 物体对物体的作用称为力 一、力的概念 （受力物体） 2、条件： （施力物体） A、力必然存在于两个物体之间 B、必须有推、拉、提、压等作用过程 C、力看不见，摸不着，闻不到 1 改变运动状态 力的作用效果 效果： 球受力发生了什么变化？ 由静变动 由快变慢 方向改变 由慢变快 思考：这些物体的形变有什么不同之处吗？ 力的作用效果 形状变化 6.2 弹力 观 察 两 种 形 变 弹性形变 停止用力恢复原状 停止用力不能恢复 形变： 物体形状或体积发生改变 塑性形变 想一想： 当你在拉长橡皮筋或压缩弹簧时，你的手有什么感觉？ 弹力： 物体由于发生弹性形变 而产生的力。 拉力、压力都属于弹力 弹力产生条件： 两物体相互接触 产生弹性形变 物体弹性形变大小 想一想？ 外力大小 ？ （活动1）观察物体弹性形变大小与外力 大小的关系 拉弹簧的力越大， 弹簧伸长得越 。 长 压塑料尺的力越大， 塑料尺的弯曲程度越 。 大 观察两个对比实验,可得出什么结论? 塑料板上压的重物越重、塑料板弯曲得越_______。（大/小） 大 结论： 使物体发生弹性形变的外力 ，物体的形变就 。 （活动1）观察物体弹性形变大小 与外力大小的关系 越大 越大 测力计 （活动2）观察弹簧测力计 1 、弹簧测力计的作用 2 、弹簧测力计的原理 3、弹簧测力计的构造 4、弹簧测力计使用方法 弹簧测力计 测量力的大小 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长量就越长 (2) 主要构造： ——弹簧、秤钩、指针、刻度盘 1、了解弹簧测力计的量程，使用时所测力的大小应在量程的范围内。 2、观察弹簧测力计的分度值。 3、将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否还在“0”刻度线处，若不在，应调整“0”点。 4、测量时，要使弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向；观察时，视线必须与刻度盘垂直。 说明书： 1、弹簧测力计是由 组成的。 2、课本图7.2-2所示的弹簧测力计的刻度盘上 显示的最大测量值是 N，分度值是 N。 3、国际单位制中力的单位是 。 4