人教版八年级下册物理 第九章 第1节 压强(共30张PPT)

廊坊三中刘长旺物理工作室 廊坊三中刘长旺物理工作室 人们走过沙滩，会留下一串串大小不等、深浅不同的脚印。 在茫茫的雪原上，步行的人双脚会陷得很深，滑雪的人却很轻松，几乎陷不下去。这都是什么原因呢？ 茶杯放在水平桌面上对桌面有一个向下的作用力 结论：垂直作用在桌子表面 F 往木桩上按图钉时对木桩产生作用力 结论：垂直作用于木桩表面 垂直作用于物体表面的力 压力 1、压力： ①压力的产生： ②压力的方向： 相互接触 相互挤压 垂直于接触面，且指向受力物体内部 G F 木块所受的重力的示意图 木块对桌面的压力的示意图 G F 木块所受重力示意图 木块对斜面压力示意图 比较压力和重力 物体重心 受压物体表面 总是竖直向下 垂直于受压物体表面 地球 施压物体 G F 产生原因 地球吸引 相互挤压 区别 重力 压力 作用点 方向 施力物体 符号 指出下列各图中桌面受到的压力 重力与压力没有直接关系 G=100N G=100N F=20N G=100N F=500N ？ 压力一定时，受力面积越小，作用效果越明显。 受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显 1、定义：物体单位面积上受到的 压力，叫做压强。 2、公式：压强 = 压力 受力面积 第一节 压强 P = F S 3、单位：帕斯卡 （ Pa） 1 kPa = 1000 Pa 1 Mpa = 106 Pa 例1 桌面上平放一本教科书，书的重量约2.5N，与桌面接触面积约4.7 ×10－2 m2 ，试计算书对桌面的压强？ 正方体木块每个面的面积为0.5m2 圆柱体的底面积为0.05m2 G木=50N G圆柱=8N ----接触面积 P= F S 【例2】比较图中芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和图中大象对地面的压强，哪个大？ P1 = 5×105 Pa P2 = 2.5×105 Pa 想一想：它们都是如何增大和减小压强的 P= F S 人在松软的泥地上行走时，脚会陷下去，而沉重的坦克或拖拉机在同样的泥地里行驶却陷得较浅呢？ 钢轨为什么要铺在枕木上 增大 减小 图钉为什么作得很尖 P= S F 书包背在肩上，书包带是宽些舒服,还是窄些舒服，为什么？ 判断 增大压强的方法： 减小压强的方法： 受力面积一定时，增大压力 压力一定时，减小受力面积 同时增大压力，减小受力面积