福建省宁德市2019届高三第二次质量检查理科综合试题(图片版)

2019-05-04
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资源信息

学段 高中
学科 拓展
教材版本 高中拓展之理综
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 其他
学年 2019-2020
地区(省份) 福建省
地区(市) 宁德市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 3.04 MB
发布时间 2019-05-04
更新时间 2019-05-04
作者 萧也
品牌系列 -
审核时间 2019-05-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10398690.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物参考答案及评分细则 1——6. C C D B A B 29.(10分,除标注外,每空2分) (1)类囊体薄膜移向叶绿体基质 大于 (2)嫩叶的气孔导度大于老叶,进入胞间的CO2多(1分);由于嫩叶暗反应速率远大于老叶,消耗的CO2更多(1分);胞间CO2浓度下降的幅度大于老叶(1分),因此嫩叶胞间CO2浓度低于老叶。(共3分) (3)各取等量的嫩叶和老叶(1分),加无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅,研磨过滤提取色素,采用纸层析法分离色素(1分);比较滤纸条上色素带的条数和宽度(1分)。(共3分) 30.(9分,除标注外,每空2分) (1) 生产者所固定的太阳能和污水有机物中的化学能 (2) 微生物的分解(1分) 生态系统的自我调节能力是有一定限度的 (3) ①植物大量吸收水域中的氮、磷等无机盐,降低了水域中氮、磷等含量; ②浮床(浮床上的植物)遮光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生 31.(8分,除标注外,每空2分) (1)突触小泡(1分) 胞吐(1分) (2)突触后膜钠离子内流(1分),使突触后膜(或下一个神经元)持续兴奋(1分); Cl-(或阴离子) (3)①、②、④(多答、少答都不给分) 32.(12分,除标注外,每空2分) (1)大红花:红花:粉红花:白花=27:27:9:1 6 1/9 (2)杂交方案:甲、乙植株杂交(1分),观察子代的花色(1分)。(2分) 预期结果及结论:若子代出现红花,则甲、乙植株不含有同种显性基因;(2分) 若子代不出现红花,则甲、乙植株含有同种显性基因。(2分) 37.(15分,除标注外,每空2分) (1)①CaCO3 ②无菌水(1分) ③稀释涂布平板法 无氧 ④透明圈(或溶钙圈) 30~300 可以防止因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目 (1) 抗生素会抑制乳酸菌(或细菌)的繁殖 38.(15分,除标注外,每空2分) (1)基因表达载体 显微注射(1分) (2)CCR5基因 造血干 磷酸二酯 sgRNA序列需要与CCR5基因上部分碱基互补配对(1分),从而精准定位到CCR5基因进行编辑(1分) (2) DNA分子杂交 CCR5 2019年宁

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