河南省濮阳市2019届九年级中考模拟第二次调研测试语文试题（图片版）

1 2019 年九年级中考模拟第二次调研测试卷 语文参考答案 一、积累与运用（共 28 分） 1. B 2. B 3. （1）宫阙万间都做了土 (2)丰年留客足鸡豚 (3)瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 (4)感时花溅泪 恨别鸟惊心 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 4.（1）①示例：保尔住进了医院接受治疗。在海滨疗养开始顽强地学习，提升写作的本领。 保尔虽全身瘫痪，又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了， 但保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。(2 分) ②示例：列夫·托尔斯泰是俄国批判现实主义文学的伟大作家，早年在军队中服役并开始写 作，几年军旅生活使他看到上流社会的腐化，在 1869 年完成了自己的长篇历史小说《战争与 和平》。(2 分)(意思对即可,共 4 分) (2)①唐僧在两界山救下悟空后,过了两界山,忽然出来一只猛虎，唐僧心惊，孙悟空拿出金箍 棒,迎着猛虎,大喊一声，那只老虎伏在地上,动也不敢动。悟空却对着老虎头就是一棒,直接 打死了老虎,把虎皮做成了自己的衣服。保护着唐僧向西行去。(2 分) ②武松在景阳冈下喝了很多酒,不听小二的劝,强行上冈。由于酒力发作,在一块大青石躺下。 突然跳出一只大老虎,老虎又饥又饿,对着武松-扑、一掀、一剪,武松抡起哨棒,没劈中老虎, 哨棒折断,武松将折断的哨棒丢在--边,用手揪住老虎,用脚踢老虎,后来又把老虎嘴按到黄泥 坑,用尽平生力气，打了五七十拳,打得老虎动弹不得,怕老虎没死，又用折断的哨棒打了老虎 一回。最后成为打虎英雄,做了步兵都头。(2 分)(意思对即可,共 4 分) 5. (示例)①绳结在当时也具有记载历史的重要功用 ②绳结也是中国古典服饰的重要组成 部分(意思对即可。一句 2分，共 4分) 6. (1)不论在古代还是现代，人们都很重视孝道文化。(共 3分) (2)画面内容示例：画面的主体由三个人组成，医生、老人、老人的儿子。一位老人患了“孤 独症”，表情痛苦；医生手拿处方，处方上写着“当归 每周两次”的字样；老人的儿子则左 手扶着额头，表情愧疚。 (“人”“表情”“文字”一点 1 分，共 3 分；顺序合理 1分，共 4 分)寓意：只有孝老敬亲， 才能家庭和美。(意思对即可。1分)(共 5 分) 2 二、现代文阅读（共 28 分） （一）（共 16 分） 7.①母亲要去北京看妹妹，“我”担心母亲走失，母亲一张嘴却尽是侠肝义胆；②“我”送母 亲去机场的路上，劝母亲如果妹妹带她出去吃饭，就答应，母亲“嗯”了一声。(每点 2分， 意思对即可。共 4分) 8.[A]运用比喻的修辞手法，把“掩藏不住的灰白头发”比作“飘荡的炊烟”，生动形象地描 绘出了母亲的老态以及对母亲年老的心疼。[B]“落寞”“顽强”两个形容词和“立”“抗争” 这两个动词运用拟人的修辞手法，赋予杨树以人的情思，形象生动地表现出被岁月剥茧抽丝 的老人们在儿女长大走远后寂寞的心境。(每小题 2分，意思对即可。共 4分) 9,解释了母亲义无反顾飞去北京的原因：听到妹妹有任何困难，不顾晕车，排除万难也要赶 到妹妹身边；揭示了文章的主旨：体现了母亲对儿女真挚、无私、深沉的爱。(意思对即可。 共 4分) 10.示例一：我赞同主题是母亲对儿女的爱。母亲在去看女儿时想多给女儿带些家里生产的特 产；以前去看女儿时坐火车十几个小时，常常呕得七荤八素，却仍抵不住女儿的一句“妈”； 害怕女儿花钱多，不肯出去吃饭，这些都体现了母亲对女儿的爱。 示例二：我赞同主题是对老人生活现状的关怀与反思。首先“我”看到母亲的白发时，不敢 睁开眼睛将它瞧个仔细，其次第(12)段中借树木第二年会有春天，发出被岁月剥茧抽丝的老 人的春天在哪里的疑问，这些都可以看出是对老人生活现状的关怀及反思。 示例三：我赞同主题是子女对父母良苦用心的理解。从文章最后一段“在这个世界上，能在 我们面前愿意将身段放低，甚至低到脚底的泥土里的，没有别人，只有那个被称作母亲的人” 可以看出，文中的“我”理解了母亲对自己和妹妹的良苦用心，这些可以看出子女对父母良 苦用心的理解。(看法 1分，结合文章分析 3分，意思对即可。共 4分) （二）（共 12 分） 11.利:在“读屏”中同样可以获得信息，找到阅读的乐趣“读屏”是一种更简捷的阅读方式(一 点 1分，共 2分) 弊:使得选择机会“过剩”，让人感到困惑与惊恐;使得为数不多的阅读时间往往被营养价值不 大的无效信息裹挟,被缺乏深度的平庸书籍填塞(一点 1分,共 2分)(意思对即可。共 4分) 12.首先.开篇表明态度:无须将读屏和读书割裂,乃至对立起来。(1 分)接着，从“书的介质” “读书和读屏的要义”两方面分析不能将读书和读屏对立起来的原因。(1 分)然后，联系当