专题02 第05课 雷雨(节选)-【步步高】2019版学案导学与随堂笔记语文（苏教版必修4）鲁琼专用

文本5　雷雨(节选) 学习目标　1.了解剧本所展示的矛盾冲突及冲突的性质，弄清冲突发展的过程。2.品味台词的丰富内涵，理解其言外之意。3.把握人物形象。 一、音正形准 1.给下列加点的字注音 (1)单音字 ①汗涔涔(　　)　　②惊愕(　　)　　③弥补(　　) ④敲诈(　　) ⑤袖襟(　　) ⑥不妨(　　) 答案　①cén　②è　③mí　④zhà　⑤jīn　⑥fánɡ (2)多音字 ①分　　　　　　 ②伺 ③茄 答案　①fèn/fēn　②cì/sì　③jiā/qié 2.给下列形似字组词 (1) (2) 答案　(1)汗涔涔/岑寂/吟诵　(2)敲诈/令人咋舌/压榨 二、词语积累 1.理解运用 (1)一帆风顺：______________________________________________________________ (2)于心不忍：______________________________________________________________ 答案　(1)形容非常顺利，毫无波折或挫折。(2)从心里常觉得忍不下去，多表示对受害者的同情。 [对点小测]　判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)生命是一个曲折坎坷的过程，其中既有一帆风顺，也有进退维谷。(　　) (2)作为父母，让孩子在十五六岁时就远离家乡，远离亲人，只身到外面去求学深造，当然是有些于心不忍，但是为了他们的将来，就是再不忍心也要忍心。(　　) 答案　(1)√　(2)√ 2.辨词填空 (1)委屈·委曲 委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过，如“满肚子的委屈”；使人受到委屈，如“对不起，委屈你了”。 委曲：(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的，曲折，如“委曲婉转”“委曲的溪流”；事情的底细和原委，如“告知委曲”；勉强服从，如“委曲迁就”。 ①我们这种________求全的态度，会让对手瞧不起我们。 ②你看她受了那么大的________都没计较，你还有什么不平呢？ 答案　①委曲　②委屈 (2)指使·支使 指使：出主意叫别人去做某事，含贬义，如“是谁指使你来的？” 支使：命令人做事，如“把他支使走”。 ①一到单位，你就又吵又闹，并扬言要绝食示威，是谁________你这么干的？ ②我想你没有权力________我干这干那的。 答案　①指使　②支使 三、名言警句 课外名句 (1)如果你控制不了钱，那么钱就来控制你。——哈夫·艾克 (2)世上人的本性都是一样的，但教育和习惯却使它们的表现形式不尽相同，因此，我们必须隔着各种外衣对它们加以认识。——切斯特菲尔德 (3)爱情、希望、恐惧和信仰构成了人性，它们是人性的标志和特征。——罗·勃朗宁 (4)在真相肯定永无人知的情况下，一个人的所作所为，能显示他的品格。——汤姆斯·麦考莱 (5)在只面对自我的时候，人的真性是最容易显露的。因为那时人最不必掩饰。——培根 一、作者简介 曹禺(1910—1996)，原名万家宝，中国现代剧作家。处女作是《雷雨》。主要作品有《日出》《北京人》《原野》《胆剑篇》《明朗的天》《王昭君》。 二、背景展示 曹禺，1910年出生于天津一个没落的封建家庭，青少年时代目睹了半殖民地半封建社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪。1933年在清华大学读四年级时，完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊”(《曹禺选集·后记》)。“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。”(《雷雨》序) 三、文体知识 戏　剧 戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、表演、绘画、雕塑、音乐、美术、舞蹈等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。戏剧文学，即剧本，是舞台演出的基础，是戏剧的主要组成部分，直接决定着戏剧的思想性和艺术性。 戏剧的要素：舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。 戏剧的基本特点： (1)剧本必须适合舞台演出，剧本篇幅不长，人物不多，场景变换不多，戏剧情节必须在高度集中的场面和场景中展开。 (2)剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。戏剧是反映现实生活中的矛盾冲突的，没有矛盾冲突就没有戏剧。这种冲突是社会矛盾的反映，它有一定的发展过程，这个过程就构成了剧本的情节结构。 剧本的情节结构可分为：开端——发展——高潮——结局。 戏剧分类： (1)按照表现形式：话剧、歌剧、舞剧、诗剧、歌舞剧、相声剧。 (2)按照篇幅规模：多幕剧、独幕剧。 (3)按照题材所涉及的方面：现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、