高三高考生物二轮分类练习卷：植物的激素调节

植物的激素调节 1．（江西省上饶中学2019届高三上学期开学检测生物试题）一位瓜农种了一新品种甜瓜，甜瓜长得生机勃勃，花开在望。但在受粉时期连下了几场大雨，使大量的雌花未能受粉。为了保住产量，这位瓜农应尽快（ ） A．进行人工授粉 B．在子房表面喷洒乙烯利 C．追施氮肥 D．在子房表面涂抹一定浓度的生长素 【答案】D 2．（吉林省长春市实验中学2019届高三上学期开学考试生物试题）下列有关植物激素的叙述，错误的是（　　） A．植物激素作为信息分子，并不直接参与细胞内的代谢活动 B．植物不同发育阶段，激素含量的差异是基因选择性表达的结果 C．乙烯在植物体的各个部位都可合成，具有促进果实发育的作用 D．植物的生长发育过程，在根本上是基因组程序性表达的结果 【答案】C 3．（吉林省长春市实验中学2019届高三上学期开学考试生物试题）将燕麦胚芽鞘作如图所示处理，经过几天后的变化情况是（　　） 　　　　　　　　　　　　　 A．向左弯曲 B．向右弯曲 C．直立生长 D．停止生长 【答案】A 4．（湖南省永州市2019年高考第一次模拟考试试卷生物试题）下列关于植物激素及其类似物的叙述，不正确的是（　　） A．细胞分裂素的合成部位主要是根尖 B．植物激素自身的合成也受基因组控制 C．植物体内，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输 D．化学物质乙烯、吲哚乙酸、吲哚丁酸都是植物激素 【答案】C 5．（山东省青岛市2019届高三9月份调研检测生物试题）某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类似物（2，4-D）对富贵竹插条生根的影响，实验结果如下表所示。下列说法不正确的是（　　） 　 A．该探究实验的自变量是2，4-D浓度，因变量为插条生根条数 B．浓度为10-5mol／L的2，4-D溶液对富贵竹生根既不促进也不抑制 C．如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度，需缩小2，4-D浓度梯度作进一步实验 D．实验过程中，每条插条的叶片数以及实验室的温度等因素也会影响实验结果 【答案】B 6．（安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测生物试题）下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（　　） A．每根枝条上应保留有相同数量的芽 B．可以设计一组生长素类似物浓度梯度比较大的预实验 C．不同浓度的生长素类似物之间能形成相互对照 D．生长素类似物浓