内容正文:
必 修 3
Unit 1 The world of our senses
Contents
发端于教材——以教材为经线•深度掌握核心点
1
归拢于话题——以话题为纬线•广度拓展知识面
2
实战于高考——以高考为样板•高度探究命题源
3
课下作业(一~三)
4
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NO.1
发
端
于
教
材
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课前基础自查
一
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一、分类记单词
——省时高效
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Ⅰ.阅读单词(知其意)
1.raised adj.
_________
2.mist n.
___________
3.nowhere adv.
_______________
4.beard n.
________________
5.pavement n.
________________
6.sniff vi.& vt.
________________
7.analyse vt.
______
8.pole n.
___________________
9.triangle n.
__________________
10.tap n.& vt.& vi.
____________
凸起的
薄雾;水汽
无处,到处都不
胡须,络腮胡子
(马路边的)人行道
(吸着气)嗅,闻
分析
地极;柱子,棍,杖
三角形;三角形物体
轻拍,轻敲
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Ⅱ.重点单词(写其形)
1. (forecast, forecast) vt. & n.
预测,预报
2. vi.& n.
瞥一眼,匆匆看
3. adv.& conj.
无论哪里
4. vi.& vt.
靠近;着手处理
n.
靠近;方法;路径
5. vt.
抓紧,抓牢
6. adj. 可能的
7. n.& vt. 帮助
8. n.
轻松,宽慰
9. vt.& vi.
减少
10. n.
志愿者
vi.& vt.
自愿做,义务做
forecast
glance
wherever
approach
grasp
likely
aid
relief
reduce
volunteer
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11. n.
距离;远处
12. n.
套装
vt.
适合,满足需要
13. vt.
使连在一起,把……附在……上;认为……重要
14. vi.& vt.
小声说;私下说
15. adj.
相反的
n.
相反的事实或情况
16. adj.
镇静的,沉着的,平静的
vt.& vi.
使平静,镇静
17. vi.& n.
惊慌,恐慌
18. n.
帮助者
19. adv.
牢牢地,坚定地
distance
suit
attach
whisper
contrary
calm
panic
helper
firmly
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Ⅲ.拓展单词(通其变)
1.observe vt.观察;注意到;评论→ n.观察
→ n.观察者
2.confuse vt.使糊涂,使迷惑→ adj.困惑的
→ adj.令人困惑的→ adv.受困惑地
3.hesitate vi.犹豫,迟疑不决→ n.犹豫,踌躇
4.anxious adj.焦虑,忧虑→ n.焦虑;渴望
→ adv.焦虑地
5.grateful adj.感激的,表示感谢的→ adv.感激地;感谢地→ n.感激,感谢
6.recognize vt.认识,辨认出;意识到;(正式)承认
→ n.识别;确认,认可;赏识
observation
observer
confused
confusing
confusedly
hesitation
anxiety
anxiously
gratefully
gratitude
recognition
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7.puzzle vt.迷惑,使困惑n.谜,疑问→ adj.困惑的→ adj.令人费解的
8.ignore vt.忽视;对……不予理会→ adj.无知的,愚昧的→ n.愚昧,无知
9.disability n.缺陷;伤残→ adj.残废的,有缺陷的→