2019届高考英语语法专项复习讲义课件：专题九 情态动词和虚拟语气 (共40张PPT)

目 录 Contents 考情精解读 考点一　情态动词的基本用法 考点二　"情态动词+have done"的用法 考点三　虚拟语气 1 考纲解读 命题趋势 命题规律 考情精解读 1 高考复习讲义 情态动词和虚拟语气 1.掌握常见情态动词can, may, must, need,dare, should, will, shall等的基本用法,特别是情态动词表推测的用法。 2.掌握"情态动词+have done"结构的意义及用法,并能区别、运用。 3.掌握各种虚拟语气,特别是虚拟条件句,含蓄条件句,错综时间条件句中的虚拟语气及虚拟语气在名词性从句中的运用。 2 考纲解读 命题规律 考情精解读 2 考查内容 考查频次 考查题型 所占分值 情态动词表示推测 5年23考 情态动词表示推测 5年23考 情态动词表示请求、允许、允诺 5年7考 情态动词表示请求、允许、允诺 5年7考 情态动词表示必要性 5年12考 情态动词表示必要性 5年12考 情态动词的其他用法 5年14考 情态动词的其他用法 5年14考 虚拟语气 5年34考 虚拟语气 5年34考 　 由上表及近几年高考试题可以看出,情态动词和虚拟语气在近五年高考中均是重点考查项目,考查特点如下: 1.对情态动词的考查常侧重借助于具体的语境来考查考生对情态动词基本用法的理解和掌握,其中情态动词表示推测的用法、情态动词表示必要性的用法及"情态动词+have done"的用法是考查的重点。 2.对虚拟语气的考查常集中在虚拟条件句、含蓄条件句以及宾语从句中的虚拟语气上。 3.试题的立意不偏不怪,但有效信息越来越隐蔽,情景越来越生动、真实,考查角度越来越细微化、 综合化,而这些因素都增加了试题的难度。 高考复习讲义 情态动词和虚拟语气 命题趋势 3 考纲解读 命题趋势 命题规律 考情精解读 3 1.今后高考对情态动