山西省大同市2018—2019学年度九年级第二次学情质量监测历史（PDF版有答案）

大同市 2018—2019 学年度九年级第二学期教学质量监测 历史参考答案及评分细则 一、选择题（每小题 2 分，共 30 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B B C A D A B A D A B D A C B 二、简答题（共 10 分） 16.（1）史实：三国时期，吴国孙权就派卫温率万人船队到夷州（今台湾），加强了大陆与夷州的联系；隋 朝炀帝三次派人去琉球（今台湾）；元朝设立澎湖巡检司，加强对台湾和澎湖的管辖，1661 年至 1662 年，郑成功打败荷兰殖民主义者，收复台湾；1684 年清政府设置台湾府，隶属 于福建省，后改设为台湾省。1943 年，“开罗宣言”等要求日本归还中国台湾。（2 分） 评分说明：答出上述任意两点即可。 建议：加强与台湾地区经济、文化的交流；坚持“一国两制”的伟大构想；坚决打击台独分子和 分裂祖国的行为；坚持我国改革开放，不断提高综合国力。（1 分） 评分说明：答出上述任意一点即可。 （2）19 世纪，玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，反抗西班牙的殖民统治。先后解放了委瑞内拉、 哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁等地区。（1 分）1959 年，卡斯特罗领导古巴革命取得胜利，走上了社 会主义道路。（1 分） （3）欧洲共同体（或欧共体）（1 分）；欧洲联盟（或欧盟）（1 分）。 意义：进一步促进欧洲政治经济一体化进程；加速了多极化世界格局的形成；加强了欧洲各国经 济的发展，壮大了欧盟的实力，提高了欧洲各国的综合国力。（1 分） 评分说明：答出上述任意一点即可。 （4）趋势：维护国家统一和主权领土完整是各国不变的宗旨；世界联系日益密切，日益成为一个整体； 经济区域化、全球化的发展迅速；多极化趋势加强。（2 分） 评分说明：答出上述任意两点即可。 三、材料解析题（共 20 分） 17. （1）经济上，铁器和牛耕推广，生产力提高，社会经济发展；（1 分）政治上，社会处于大变革大动 荡时期，各诸侯国竞相改革，招贤纳士；（1 分）文化上，私学兴起，形成许多思想流派，许多 学者纷纷著书立说。（1 分） （2）经济根源：意大利最早出现资本主义生产关系的萌芽。（1 分） 性质：资产阶级思想和文化的运动。（1 分） （3）反思：学习西方的东西是表层的，没有触动中国文化的根基。（1 分） 改造：高举“民主”“科学”大旗，以《新青年》杂志为主要阵地，掀起了反封建专制思想的斗 争；提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；倡导文学革命，主张以白话 文代替文言文；介绍、宣传马克思主义来教育和组织人民等。（2 分） 评分说明：答出任意两点即可。 （4）邓小平。（1 分）邓小平南方谈话使人们意识到发展经济、增强国力才是硬道理；进一步解放了 人们的思想；对建设有中国特色的社会主义产生深远影响；随后召开的中共十四大决定建立社 会主义市场经济体制。（1 分） 评分说明：答出任意一点即可。 18. （1）减免负税；提倡节俭；重视农业；以人为本；休养生息；为政以德（以德化民）；政治清明等。（3分） 评分说明：答出以上任意三点即可。 （2）胜利：推翻了清王朝的反动统治，或宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。（1 分） 失败：辛亥革命传播民主思想的范围十分有限；没有改变当时中国，尤其是农村的现状；没有 发动依靠广大人民群众等。（1 分） 评分说明：有其他合理答案可同等给分。 （3）颁布《土地法大纲》，农民得到土地；解放区的土地改革，共产党争取到了民心，解放区后方更 加巩固；翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。（2 分） 评分说明：答出两点即可。 （4）改善基础设施；提高公共服务；兴修农田水利设施；科技援助；改善居住环境；提供技术培训； 提供优质教育资源等。（1 分） 评分说明：答出一点即可。 （5）国家的稳定、社会的发展离不开民生问题；民生政策的调整必须适应生产力发展的要求；满足国民 社会生活的需要是制定民生政策的重要依据；保障民生是构建和谐社会的重要前提等。（2分） 评分说明：答出两点即可，有其它合理答案可同等给分。 四、探究题（共 15 分） 19. （1）战争与对抗：②④⑥（1 分） 和平与发展：①③⑤（1 分） 评分标准：错选、漏选不得分。 理由： 战争与对抗：（2分） 例 1 北约：1949 年，以美国为首的 12 个西方国家代表在华盛顿签订《北大西洋公约》，建立了北大 西洋公约组织，形成了西方集体防御体系。（1 分）1955 年，苏联和东欧七国在华沙缔结《友 好合作互助条约》，通称《华沙条约》，从而建立了以