内容正文:
四、实验题。(8分+6分+6分=20分) 16.探究“压力作用效果”的实验如图15甲、乙、丙所示。 海绵 木板 2图 内 (1)甲、乙、丙实验中,根据 /来比较压力的作用效果,这种科学研究的方法 是 (2)通过甲、乙实验能够得到的结论是 (3)由实验乙、丙可知:“压力的作用效果与受力面积大小”的关系,请举出生活中应用此知 识的一个实例 ;果世18 (4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p两和图丁中木板受 到的压强p的大小关系为p(填“>”“<“或“=”)p (5)此实验(选填“能”或“不能”)用图丁所示的木板代替海绵,原因是 7.在”探究影响滑动摩擦力大小的因素“的实验中,小亮所做的三次实验情况如图16甲、乙、丙 所示。 木板面 毛巾画 羊市面 图16 乙 丙 (1)图甲中,用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动,由于滑动摩擦力与弹簧 测力计对木块的拉力是一对 力,此时摩擦力的大小为 (2)通过比铰甲、乙两图可知,当接触面受到的压力一定时,,滑动摩擦力越大 (3)在探究滑动摩擦力的大小与接触面所受压力的关系时,可通过比较 两图得出结论。 4)小亮想:滑动摩擦力的大小是否与物体的运动速度有关呢?他利用了图乙装置进行实验: 先水平拉动木块匀速滑动,此时弹簧测力计的示数为5.4N;紧接着增大拉力使木块加速滑 动,此时弹簧测力计的示数为8.0N.于是小亮得到了结论:在压力和接触面粗糙程度一定 时,物体运动速度越快,滑动摩擦力越大。你认为小亮的结论是否可信? 原因是 八年级物理期中考试卷(A)第4页共八页 18.小明在学习了重力的概念以后,为了研究物体受到的重力与质量的关系,在实验室利用托盘天 平、弹簧测力计、若干大米和红豆进行实验,并得到了表一和表二的数据 表一(大米) 表二(红豆) 实验序号质量(ke)重力(N)实验序号质量(kg)重力(N) 0.10 1.0 4 0.05 0.20 2.0 0 0.7 0.25 2.5 6 0.1 (1)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6)中重力与质量的倍数关系,可得出的初步结 论是 (2)根据表一和表二的数据 (选填“能”或“不能”》研究物体受到的重 得厘力大小与种类的关系,理由是 (3)小华通过学习,知道物体重力与质量的比值为g=9.8N/kg。于是,她在分析了小明的测 量数据后,认