2019高中生物必修二浙科版2.2遗传的染色体学说(共32张PPT)

第二节 遗传的染色体学说 问 题 探 讨 基因的分离定律和自由组合定律是生物体在前后代传递遗传物质时的传递规律，而减数分裂又是生物体在形成有性生殖细胞时的分裂方式，这二者是否有联系？ 基因(即遗传因子)是抽象的概念还是客观存在的实体？它究竟存在哪里？性质怎样？ 一、萨顿及其假说 1902年，美国遗传学家萨顿（W．Sutton，1877－1916）认识到豌豆产生配子时孟德尔的遗传因子（基因）的行为和减数分裂中的一种物质的行为有着精确的平行关系。并在他的《遗传和染色体》一文中发表了他的假说。 假说:基因在染色体上 推论：基因在染色体上 推理 看不见 染色体 基因 看得见 D d D d 萨顿经类比推理得出的结论 ——基因在染色体上究竟是否正确？ 由于缺少实验证据美国科学家摩尔根等对此持怀疑态度 你认为这是什么物质？ 这种物质与孟德尔的遗传因子（基因）的行为有哪些平行关系？ 任务1：分析孟德尔的假说中(等位)基因（遗传因子）的行为（P6～P7,P16） 任务2：分析减数分裂过程中什么物质也有相似行为（以精子的形成为例,P30） 自主学习、合作讨论：完成任务 孟德尔对基因的存在和行为的假设： ① 基因在体细胞中成对存在，其中一个来自母本，另一个来自父本 ② 基因在杂交实验中始终保持其独立性和完整性 ③ F1形成配子时，等位基因的分离 ④ F1形成配子时，非等位基因表现出自由组合 同源染色体的存在和行为与以上基因的存在和行为有一致现象，具体表现为： ① 同源染色体在体细胞中成对存在，一个来自母方，一个来自父方 ② 同源染色体经过减数分裂，在生殖细胞中成单存在 ③ 在原始的生殖细胞形成配子进行减数第一次分裂时，同源染色体分离 ④ 在原始的生殖细胞形成配子进行减数第一次分裂时，非同源染色体表现出自由组合 尝试分析基因与染色体的关系 成对 成对 成单 成单 一个来自父方，一个来自母方 一个来自父方，一个来自母方 自由组合 非同源染色体自由组合 杂交过程保持完整性独立性 在配子形成和受精过程中保持稳定性 类比:基因和染色体之间具有平行关系 基因的行为 染色体的行为 体细胞中的存在形式 配子中的存在形式 在体细胞中的来源 形成配子时的组合方式 传递中的性质 对此现象，你可能作出怎样的推测？ 可能基因在染色体上，染色体是基因的载体 为什么会爆