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2018-2019学年度第二学期期中考试
高二政治参考答案
注意:以下答案仅供参考,部分试题可根据学生作答情况酌情给分。
选择题
1-5.DCAAC 6-10. BBCAD
11-15.DBABD 16-20.ADBAB 21-25. CABDC
1.D
文化现象不同于、相对于经济现象和政治现象,是人类全部精神活动及其产品所表现出
来的现象,②④项属于文化现象;①③项属于政治现象;正确选项为 D 。
2.C
此题考查文化与经济、文化对人的影响的相关知识。中国已进入汽车社会,但许多人的
规则意识、法治意识、责任意识等滞后,没有同步养成汽车文明,并由此带来诸多的交
通问题和社会治理难题。这启示我们要努力实现经济和文化的协调发展,要努力提高个
人道德素质,与时俱进,①②正确;文化影响人的实践活动、认识活动,但不起决定作
用,③中的“决定”说法错误,排除;文化具有相对独立性,不是完全独立,④中的“文
化具有独立性”说法错误,排除。故本题选 C。
3.A
此题考查文化的作用的相关知识。一代一代鄂尔多斯人在库布其沙漠治理铸就的“库布
其精神”,在生态文明建设中的时代价值在于它是能增强人们参与生态文明建设的精神
力量,有利于提升我国文化的国际影响力和竞争力,①③正确;文化是一种精神力量,
②中的“提供强大的技术支撑”说法错误,排除;④中的“决定……发展道路”夸大了“库
布其精神”的作用,排除。故本题选 A 。
4.A
材料强调,名家经典成为中华民族年轻一代精神的“底子”,这说明阅读名家经典可以丰
富人的精神生活,提高人的素养,故①正确;材料中,早已家喻户晓,渗透到一个民族
中每一个人的心灵深处,扎根在青少年心上,这表明阅读名家经典可以对人产生潜移默
化、深远持久的影响,故②正确;③选项的说法夸大了阅读名家经典的作用,故③错误;
材料体现了文化对人的影响,但没体现改变人们的社会交往方式,故④不符合题意;故
选 A。
5.C
此题考查文化对人的影响的相关知识。教育部等 15个部委联合发文对学生欺凌事件的
种类和适用做出了明确规定,这样做是因为不同的文化环境影响人们在实践中目标的确
定和行为的选择,一个人“三观”的形成是各种文化因素相互作用的结果,①②正确且符
合题意;文化对人的影响是客观存在的,③中的“是主观的”说法错误;材料强调的是文
化对人的影响,④强调的是物质条件对人的影响,与材料不符,排除;故本题选 C。
6.B
材料强调了中国的传统节日:重阳节。每逢重阳佳节,很多单位组织进社区,开展敬老
活动,这表明透过传统节日可以领略民族文化的韵味,传统美德生生不息、历久弥新,
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①④符合题意;②说法错误,民族节日是一个民族历史文化的长期积淀,庆祝民族节日,
是民族文化的集中展示;③说法错误,传统习俗有的是落后的(糟粕),阻碍社会的发
展,不应继承。所以本题选 B。
7.B
此题考查民族文化与世界文化的关系,考查学生分析解读材料的能力。题中,书中一个
个中国故事,感动着来自世界各国的读者与出版商,这表明中国故事体现了人类共同价
值追求,中国故事实现了共性和个性的统一,故③④符合题意;材料体现的是中华文化
的传播,并未涉及中外文化的融合,故不选①;材料未体现面向世界,博采众长,故不
选②。故选 B。
8.C
本题考查尊重文化多样性的知识。推动构建人类命运共同体是在尊重文化的多样性,而
不是指世界文化多样性的减少与弱化,①说法错误;材料内容体现不出世界各国核心价
值观的共同本质,④不合题意;题目强调各国日益相互依存、命运与共,越来越成为你
中有我、我中有你的命运共同体,是尊重文化多样性的表现,有利于维护和发展人类珍
视的共同价值,有利于各国文化在交流互鉴中共同发展,②③符合题意。本题答案为 C。
9.A
题目中,随着现代技术的飞速发展,信息传播越来越多地通过网络或手机来实现,这表
明了文化传播要通过一定的媒介才能实现,现代媒体的出现丰富了文化传播的手段,故
①②选项入选;③选项现代媒体取代传统媒体表述错误;题目说的是文化传播的手段的
变化,而没有涉及到文化交流途径的重大变化,④不符合题意。本题答案为 A
10.D
材料强调的是民歌有着鲜明的地域和民族特色,能唤起人们浓浓的思乡愁。这体现了文
化是一种社会现象,是特定的现实的反映,传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,
③④符合题意;①体现的是文化继承与创新的关系,与题意无关;材料没涉及到各族人
民对中华文化的认同感,②与题意无关。所以本题选 D。
11.D
提升中华文化的海外影响力需要发展国际教育,通过国家互派留学生传播中华文化,创
作文化精品,让国