[]安徽省淮南市谢家集区2018-2019学年七年级下学期期中考试语文试题(图片版)

2019-04-28
| 2份
| 10页
| 506人阅读
| 38人下载

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2019-2020
地区(省份) 安徽省
地区(市) 淮南市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.54 MB
发布时间 2019-04-28
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-04-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10354286.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2018~2019学年度第二学期期中学业质量检测测试卷 七年级语文试题答案 一、语文积累与运用。(24分) 1、(6分)(1)(4分) ①散入春风满洛城。 ②惟解漫天作雪飞。 ③双袖龙钟泪不干 ④独坐幽篁里 (2)(2分)万里赴戎机 关山度若飞 2、(7分)(1)(3分) 澜 锲 xiǎn (2)(2分) 典藉——典籍 (3)(2分) 示例:读鲁迅的《阿长与<山海经>》,我们感受到阿长为“我”买《山海经》时的真诚善良的品质; 读杨绛的《老王》,我们感受到老王身处艰难困苦之中却知恩图报的品格。(意思对、句式一致即可得分) 3、 (3分)(1)骆驼祥子(2)比喻 拥有一辆自己的洋车 4、 (8分) (1)A (2分) (2) ①在句末添加“的精神力量”(或:在句末添加“的力量”) ②将“接过来”放到“传下去”后面(或:将“接过来”与“传下去”调换顺序。或:将“传下去”放到“接过来”前面)(每小题2分) (3)把孔子诞辰日设立为国家阅读节。(2分,意思对符合要求即可得分) 二、阅读(38分) (一) (12分) 5、(2分)“我”想“她并非学者,说了也无益”。(1分) 轻视,看不起。(1分,意思对即可得分) 6、(2分)这四本书虽然粗拙,却是在“我”渴慕已久而得不到的情况下,最终却由一位谁也没有想到的人给“我”买来的,(1分)体现了一个不识字的劳动妇女对“我”的关爱,“我”因此十分珍惜,所以说是宝书。(1分) 7、(4分)抒情的表达方式。(1分)作者以向地母祈祷的方式,深切地抒发了“我”对长妈妈深沉的尊敬、怀念、同情和感激之情。 (3分,答对一种心情得1分) 8(4分)长妈妈是一个为人诚恳热情、乐于助人、淳朴宽厚、善良仁慈的普通劳动妇女形象。(答对一个特点得1分) (二)(14分) 9、(4分)A无比自豪 B父亲两手空空、疲惫沮丧地回家 (每空2分) 10、(3分)不能删去(1分)。 内容上:第③段主要写了父亲每次带回来的东西繁多而丰富,从侧面表现了父亲的勤劳能干和父亲对我们的爱。(1分,意思对即可得分) 结构上:引出下文一次带回东西让我无比自豪的具体事例,并与后文“两手空空”形成对比,为突出文章主旨服务。(1分,意思对即可得分) 11、(3分)运用了比喻的修辞手法。(1分)把父亲的“腰身”比作“猎弓”,“疲累”的神态比作“等待浆洗的脏衣服”,生动形象地写出了父亲腰身弯曲和身体疲惫的状态。(2分) 12、(4分)不矛盾。(1分)因为父母认为家中“空着的”需要“填满”的是物品,(1分)而我认为“不缺不空”的是父母给予我们的深厚丰盈的爱,所以不矛盾。(2分,意思对即可得分) (三)文言文阅读(12分) 13、(4分)(1)往事:历史  (2)更:重新  (3)颔:点头  (4)徐:慢慢地 14、(4分)(1)译文:以你现在的才干、谋略来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了! (2)译文:你怎么敢轻视我射箭的本领! 15、(2分)【甲】:吴下阿蒙、刮目相看(1分,写对一个即得分)  【乙】:熟能生巧(1分) 16、(2分) 【甲】:①开卷有益。 ②不要以一成不变的态度看待他人,要以发展的眼光看待事物。 ③要善于听取他人好的建议或意见并去做。   ④一个人只要广泛涉猎就会学有所成。(1分,答对一点且语意明确、句子通顺、所答内容与文段相关即可得分) 【乙】:①说明人不可获得一点成绩便骄傲自满,要谦虚。 ②本文以卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的这件小事,说明了“熟能生巧”这个普通的道理。(1分,答对一点且语意明确、句子通顺、所答内容与文段相关即可得分) 三、写作(35分) 17、参照中考评分标准。 $$ 由 扫描全能王 扫描创建 由 扫描全能王 扫描创建 由 扫描全能王 扫描创建 由 扫描全能王 扫描创建 由 扫描全能王 扫描创建 由 扫描全能王 扫描创建 由 扫描全能王 扫描创建 由 扫描全能王 扫描创建 $$

资源预览图

[]安徽省淮南市谢家集区2018-2019学年七年级下学期期中考试语文试题(图片版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。