精品解析:四川省阆中中学、保定中学2018-2019学年七年级下学期期中考试历史试题

2019-04-27
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命学科网 保宁中学、闷中中学2019年春初2018级期中教学质量联合检测 历史试题 (总分:70分时间:40分钟) 一、选择题(将答案写在答题卡上,20个选择题,每个2分,共40分) 1公元581年,夺取北周政权,建立隋朝的是哪一位皇帝? A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.唐玄宗 2.“以古为镜,可以知兴替:以人为镜,可以明得失”被唐太宗比喻为“一面镜子”的是() A.房玄龄 B.马周 C.魏征 D.尉迟敬德 3.社甫诗“忆普开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓禀俱丰实”,描绘的是 A.贞观之治 B.开皇之治 C.开元盛世 D.文景之治 4.“政启开元,治宏贞观”是评价下列哪位皇帝在位时的统治 A武则天 B.唐太宗 C.唐中宗 D.唐玄宗 5.科举制是中国历史上重要的选拔人才的制度,在中国延续了1300多年,它正式诞生于 A.隋文帝时 B.隋场帝时 C.唐太宗时 D.武则天时 6.“古今称国计之富者莫如隋”,形成这一状况的原因是 ①隋文帝励精图治 ②京城和各地官仓储粮众多 ③大运河的通航 ④隋场帝发动对外战争掠夺财富 A.①②③ B.①②③④ C.①③ D.②③④ 7唐太宗是我国历史上杰出的地主阶级政治家。有关唐太宗的叙述正确的是() ①吸取隋亡教训,轻徭薄赋 ②创立了三省六部制 ③知人善任,虚心纳谏 ④民族政策开明,被誉为“天可汗” A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 8.如果给如下图所示的鉴真塑像做文字注解,应该选择() 第1页/共4页 可学科网空组在四 A.西游天竺,求取佛经 B.政启开元,治宏贞观 C.东渡日本,弘扬佛法 D.主动请樱,征战海外 9,8世纪中期,唐帝国爆发了持续8年的大规模动乱。从此,唐朝的国势由盛转衰。这场动乱是指 A.玄武门之变 B.神龙政变 C.安史之乱 D.黄巢起义 10.唐朝末年,哪一次农民起义给唐朝统治以致命打击 A.陈胜吴广大泽乡起义 B项羽刘邦起义 C.太平天国起义 D.黄巢起义 11.“无言烽火燃,五十年,陈桥驿站披旗冕。披旗冕,定江山,杯酒之间销兵权。”所描述的古代帝王是 () A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.宋太祖 12.北宋削夺地方财政权的措施是 A.派文臣做知州 B.各州设通判 C.设立转运使 D.设立布政使 13.宋金对峙局面形成的标志是 A.南宋开始 B.宋金议和 C.郾城大捷 D.南宋收复建康 14.绘制历史简图是历史学习的一种基本技能,它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下图中能大致反映 北宋与少数民族政权并立的历史简图是 辽 金北宋 北宋 B. 西夏金 第2页/共4页 命学科网 金 辽 北宋 西刻辽 D 北宋 15.“人间天堂”杭州有着深厚的文化及历史底蕴,下列曾以它为都城的朝代是 A.北宋 B.南宋 C.唐朝 D.明朝 16.在郾城大败金军主力的抗金英雄是 A.李纲 B.韩世忠 C.岳飞 D.文天祥 17.宋代海外贸易发达,政府在主要港口设置管理海外贸易的机构是 A.市舶司 B.宜政院 C.台湾府 D.广州十三行 18.宋代商业发展的突出表现是() A.四川出现世界上最早的纸币 B.太湖流域成为最重要的粮仓 C.江南青花瓷成为人们日常生活用具 D.长安成为最繁华的国际大都市 19.成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”,下列属于他历史功绩的是( A.建立北宋 B.统一蒙古 C.八股取士 D.闭关锁国 20.不同的历史时期呈现不同的阶段特征。下列最能体现隋唐时期阶段特征的是() A.统一国家的建立 B.政权分立与民族融合 C.繁荣与开放的社会 D.统一的多民族国家的巩固和发展 二、解答题(共2小题,18分) 21.纵观中华民族几千年历史,民族交往既有冲突又有友好往来,民族问题、民族发展始终伴随着每个 朝代的更替。整体呈现着民族融合、民族团结、民族又好是历史发展的主流。诗填写出下列关于少数民族 建立政权的表格。 政权名称 建立时间 建立民族 建立者 都城 10世纪初 耶律阿保机 上京 西夏 11世纪前期 党项族 兴庆 金 12世纪前期 会宁 22.唐朝,一个不筑长城的统一王朝,她有开拓创新的气魄,更有包容世界的豪迈。阅读材料,回答下 列问题: 第3页/共4页 命学科网 材料一:水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。 -一唐●周匡物《及第谣》 材料二:复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由 信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。” (1)材料一中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度?唐太宗、武则天分别对这一制度的完善作出 了怎样的贡献? (2)材料二的这位“伟大僧人”是谁?他的一生与佛学密不可分,他的弟子根据他的口述为后世留下 的

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