浙江省温岭市新河镇长屿中学2019届九年级语文中考复习课件：语言的生动性(共21张PPT)

生动的语言 怎样让语句生动起来呢？ 这一直是学生作文中苦苦思索的问题。当我们读到名著中精彩的篇章，时文中美妙的语段，诗词中动人佳句时，常常为之叹服，细细品味，深深思索这其中的奥妙。把自己的习作与名篇佳作对照，总结修改文章的方法，会见成效。 第一，善用修辞。 精美的文章中多用修辞；高明的作家，无不是善用修辞的能手。 1、用比喻、拟人，可以使干瘪的句子生动形象起来。 例如 （1）母亲的话深深地刺痛了他的心，他低着头一句话也不说。 （2）母亲的话象鞭子一样抽打着他的心，他低着头一句话也不说。 （3）街上柳树叶子挂着层灰土，在枝上打着卷，枝条一动也不动。 （4）街上柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。 (5）妈妈被病魔夺走了，离开了我，离开了多病的爸爸，亲人离散，几万元的债务，使我们本来就不富裕的家庭，陷入了困境。 （6）妈妈被病魔夺走了，离开了我，离开了多病的爸爸，亲人离散，几万元的债务，一下把一个温馨的家掷入黑沉沉的冰窟。 2、排比的修辞方法，可以使句子气势贯通，增强句子的表达效果。 例如，（7）中国发生了内战，到处是有组织的激动，有领导的对战，有秩序的混乱。 （8）何等动人的一页又页的篇章，这些是人类思维的花朵，是空谷幽兰，是高寒杜鹃，老林中的人参，冰山的雪莲，绝顶上的灵芝，抽象思维的牡丹。 这两句话，前一句是对文化大革命的描写，后一句话是作家徐迟面对陈景润攻克世界数学难题所用的草纸而发出的由衷的赞叹。两句话都运用了排比的修辞方法，不仅气势连贯，简直是奇妙的文学语言，极富感染力。 3、用对偶的修辞方法，可以使句子精炼，富有表现力。 例如， （9）设计者和匠师们生平阅历丰富，胸中自有丘壑。 （10）设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。 4、善于使用“引用”的修辞方法，可以使文章显得内容丰富，旁征博引。“夸张” 的修辞方法，浪漫主义作家特别钟爱。李白诗曰：“白发三千丈，缘愁似个长”，非 夸张的手法是难以达到浪漫主义的艺术境界的。总之，修辞方法很多，各有各的妙用， 不一而举。 第二，讲求句式的变化，可以使句子由呆板变得生动活泼，摇曳多姿。 例如，