河南省邢台市河北省南和县第一中学-高中生物_ 沪科教2003课标版（原中图版）_ 选修3 现代生物科技专题_ 第二单元 生态工程与生物安全 _ 第二章 生物安全与生物伦理第二节 生物武器 (共20张PPT)

第二节 生物武器 第二章 生物安全与生物伦理 1、知道生物武器的概念及种类。 2、描述生物武器的特点及防护。 3、举例说出生物武器给人类带来的威胁。 4、形成坚决禁止生物武器、维护世界和平的态度。 一、学习目标: 二、学习重点: 三、学习难点: 举例说出生物武器给人类带来的威胁。 如何看待禁止生物武器与转基因技术在生物武器方面的应用。 分析讨论： （1）列举的这些烈性传染病有哪些共同点？ （2）分析烈性传染病病原微生物对人类的潜在威胁。 提示：烈性传染病病原微生物能让人致病，甚至死亡。而且伴随着抗生素的大量使用，致使病原微生物的抗性增强，使人类更加难以控制。 提示： （1） 烈性传染病发病快、死亡率高、传播速度快、传播范围广。 一.生物武器 生物武器：是生物战剂及其施放装置总称。 生物战剂：是指在军事行动中用以杀死人、畜和破坏农作物的微生物、毒素和其他生物活性物质的统称。 生物战：用生物战剂进行的战争。 1.什么是生物武器? 天花病毒 炭疽杆菌 鼠疫杆菌 霍乱弧菌 * 二.生物武器的种类 细菌:鼠疫菌,霍乱菌,伤寒菌,炭疽菌， 病毒:天花病毒,动物痘病毒 毒素:如肉毒杆菌毒素 基因重组的致病菌: 重组 蜡状杆菌,重组流感病毒,重组大肠杆菌病毒 阻滞神经末梢释放（ ）而引起肌肉麻痹，极少量使人致死 * 非典病毒:针对我国的基因武器? 2003年10月份刚刚由中国社会科学出版社出版的《最后一道防线———中国人基因流失忧思录》一书，作者童增提出了这样一个观点：非典可能是针对中国人的一个基因武器！ 　　俄罗斯医学科学院院士卡雷辛柯夫在非典疫情大规模爆发初期就断言，非典型肺炎是一种生物武器。他的依据是： 　　非典是麻疹病毒与流行性腮腺炎病毒的混合体，而这种混合病毒只有在实验室里才可能培育出来，在自然环境中根本不可能发生。这一观点提出来后，美国政府还曾两次否定非典是美国的生化武器。 * 注：利用重组基因技术制造的全新致病菌比一般的生物武器的危害性大，其原因是