江西省于都县第五中学八年级语文下册导学案：第三单元 课外古诗词诵读

于都五中八年级上册语文导学案 №： 主备人：曾观长 备课组长签字： 学科中心主任签字： 使用人： 班 组，姓名： 小组评价： 教师评价：  走近《诗经》[来源:学科网] 《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。 《诗经》的作者佚名，绝大部分已经无法考证，传为尹吉甫采集、孔子编订。《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。诗经在内容上分为《风》、《雅》、《颂》三个部分。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》。[来源:Z&xx&k.Com] 课题：《课外古诗词诵读》 第1课时[来源:Zxxk.Com] 学习目标：1.了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。2.初步鉴赏品味诗歌的美点。3.把握诗歌的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。 [来源:学,科,网] 预 习 案 1、 注释。 式：作语助词。 微君：非君，要不是君主。 躬：身体。 子：男子的美称。 这里是指第二人称你。 悠悠：思绪不断的样子,这里形容忧伤的样子。 往：前往 佩：佩戴玉石用的绶带。 挑达：来往轻盈的样子。 城阙：城门两侧的角楼。 涵虚混太清：水映天空。 太清：天空。 撼:冲击。 济:渡过。 端居：安居，闲居不仕。 2、 译文 1、《式微》 天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中！ 天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在泥浆中！ 2、《子衿》 你那青青的衣领啊,一直在我的心间萦绕。纵然我不前往与你相会，你难道就不捎个音信给我吗？ 你所佩戴的那绿色的宝石，一直在我的脑海