江西省于都县第五中学八年级语文下册导学案：14 应有格物致知精神

于都五中八年级上册语文导学案 №： 主备人：陈丽琴 备课组长签字： 学科中心主任签字： 使用人： 班 组，姓名： 小组评价： 教师评价：  一、导入新课[来源:Zxxk.Com][来源:Z。xx。k.Com] 课题：《应有格物致知精神》 第1课时 学习目标：：1.理解真正的格物致知的精神。 2.理解文章的论证方法及论证思路。 3.联系学习实际，培养科学实验精神。[来源:Zxxk.Com] [来源:学科网] 预 习 案 1.朗读课文，给生字词注音。  丁肇（ ）中   埋没（ ）  彷（ ）徨（ ）  儒（ ）家    华裔( )     论（ ）语   中庸（ ）  2.借助工具书理解和掌握以下词语。  格物： 致知： 正心： 修身： 齐家：  袖手旁观： 推之于四海，传之于万世： 3.下列加线字注音完全正确的一项是 （ ） A.测量liàng 儒家rú 埋头mái B.遵照zūn 朱熹xǐ 恰当qià C.彷徨fáng 毅力yì 盲目máng D.肇庆zhào 埋没mò 探讨tàn 4.下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A. 探察 模式 一番风顺 抽象思维 B. 儒家 修身 不知所措 闷头读书 C. 实践 恐慌 袖手旁观 环境急变 D. 盲目 诚意 格物致知 实验精神 5.下列句子中加线的词语使用不正确的一项是 （ ） A. 我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。 B. 同学之间有什么困难，应该极力帮助，而不应采取袖手旁观的态度。 C. 老师宣布下一个星期全班同学到拓展中心进行拓展训练