江西省于都县第五中学八年级语文下册导学案：1 社戏

于都五中八年级上册语文导学案 №: 主备人:陈丽琴 备课组长签字: 学科中心主任签字: 使用人: 班 组,姓名: 小组评价: 教师评价: [来源:学&科&网Z&X&X&K] 课题:《社戏》 第1课时 学习目标:1.体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊。2.理解景物描写的作用。3感知本文的人情美,风情美,从欢快活泼的写人、叙事、绘景中领悟作者对童年自由生活的留恋之情。[来源:学科网ZXXK] [来源:Zxxk.Com][来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:Zxxk.Com] 预 习 案 一、给加粗的字注音。 归省( ) 行辈( ) 撺掇( ) ( ) 凫水( ) 家眷( ) 皎洁( ) 纠葛( ) ( ) 棹( ) 二、修改病句 (1)夏天的鲁镇是游玩的好季节。 (2)我们反复地好说歹说,最终总算把外祖母说服了。 三、填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( ) 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,_;_。淡黑的起伏的连山,_,_,但我还以为船慢。 (1)月色便朦胧在这水气里 (2)仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 (3)夹杂在水气中扑面的吹来 (4)都远远地向船尾跑去 A.1234 B.2134 C.3412 D.3124 四、文中从不同角度描写了江南水乡的月夜美景,由此你能想到一些古诗吗? (1)描写江南景色的诗句。(不少于2句) _ (2)带有“月”字的诗句。(不少于2句) _ 探 究 案 五、通读全文,仿照示例,用四字短语概括本文所写的几件事。 ( ) ( ) ( ) (夏夜行船) ( ) ( ) ( ) ( ) 六、揣摩加线的词语,回答问题 ①我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。 (连用这几个动词对表现文章的内容有什么好处?) 答: ②不料六一公公竟非常感激起来,将大姆指一翘,得意地说道…… (被人偷了豆,六一公公为什么还要“感激”?) 答: 七、根据课文内容,选出下列表述错误的一项( ) A.小说写船头看戏的感觉,表现“我”对社戏的陶醉;写月夜归航的情景,表现孩子们欢快的心情和摇船的本领。 B.小说的标题是“社戏”,这就点明了它的中心事件是“看社戏”,因此,作者花了很多笔墨来写社戏的内容。 C.课文成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象,最突出的是双喜和六一公公。 D.这篇小说中,月下行船、船头看戏、月夜