浙江省嘉兴市第一中学、湖州中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题

2019-04-26
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2019-2020
地区(省份) 浙江省
地区(市) 嘉兴市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 209 KB
发布时间 2019-04-26
更新时间 2019-04-26
作者 xueqi2009
品牌系列 -
审核时间 2019-04-26
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来源 学科网

内容正文:

2018学年第二学期高二历史试题 一、选择题(每题只有一个最佳选项,每题2分,计70分) 1.春秋战国之际,姬姓封国晋国逐渐被异姓的韩、赵、魏三家新兴的大夫势力所瓜分,公元前403年,周王室正式承认三家为诸候,晋国灭亡“三家分晋”实质上反映了 A.异姓诸侯日益坐大                                B.宗法分封制趋向瓦解 C.大夫势力左右政权                                D.周王室权威得以加强 2.王玉哲在《中华远古史》中讲到,“商汤前后,夏、商、周是三个大小不同的民族并立,它们之间的地位是平等的,没有后人所想象的那种君臣隶属关系。……那种君臣上下隶属的体系,是从周公东征胜利,占领了广大地区,创立了一套完整的分封制度以后,才逐渐形成的。”这说明 A.周公东征前国家尚未正式形成            B.分封制实现了权力的高度集中 C.分封制有利于加强对地方管理            D.世袭制到周公以后才逐渐形成 3.1902年梁启超在《新史学》中说:“二十四史非史也,二十四姓之家谱也。”下列制度中与此关系最密切的是 A.分封制                B.宗法制                 C.科举制                D.郡县制 4.钱穆在《国史大纲》一书中评价南北朝时期的门第时说:“门第之在当时,无论南北,不啻如乱流中岛屿散列,黑夜中灯炬闪耀。北方之同化胡族,南方之宏扩斯文,斯皆当时门第之功。故不当仅以变相之封建势力,虚无之庄老清谈,作为偏狭之抨击”作者意在强调 A.九品中正制促进了南北统一                B.门第存在的合理性 C.道教思想冲击儒学正统地位                D.人才选拔的开放性 5.元朝行省制是对郡县制的继承与发展,适应了统一多民族国家发展的需要。下列有关元朝行省制的叙述正确的是 A.设置行省有利调整中央与地方关系    B.行省的军政要务必须呈报中书省 C.行省官员可任意更改赋税征收制度    D.行省管辖范围覆盖河北和山东地区 6.明以来,内阁大学士“选理机务”“表率百僚”,朝位班次俱列六部之上。军机处设立后,内阁大学士“必充军机,始得预政事”,地位每况愈下。导致这一变化的根本因素是 A.内阁职责功能的变化         

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