内容正文:
第I卷(选择题)
选择题答案(每个3分,共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
B
C
C
B
C
B
D
A
第Ⅱ卷(非选择题,共70分)
一、踏着青春节拍 感受青春力量(30分)
1.(1)我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。(2)我们要敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路。(3)我们要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。(4)我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己、影响世界。
评分标准:每点3分,共12分。
2.(1)做到“行己有耻”:有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控。(2)做到“止于至善”,从点滴小事做起,积少成多,积善成德;善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量;养成自我省查的习惯。
评分标准:每点6分,共12分。
3. 学生回答符合题意、表达出青春积极向上的正能量即可。(6分)
示例:青春无权享受,青春无权闲适,青春只有证明,青春只有奋斗;青春是一只不会飞的小鸟,无人能够帮助它,除非他自己;我们每个人拥有辽阔美丽的蓝天,也拥有一双为飞上蓝天作准备的翅膀,那就是激情、意志、勇气和希望。
二、学做情绪主人 享受美好生活(20分)
1.答题方向提示:1.(1)情绪受到个人对某件事情的预期的影响。(2)情绪影响着我们的观念和行动。
评分标准:每点3分,共6分。
2.(1)与信赖的长者交流;自我提醒;(2)参加体育活动、读小说、写诗、画画、欣赏音乐;(3)通过写信的方式把愤怒的感受写出来;等等。
评分标准:学生回答出两点即可,其他合理的方法亦可。每点5分,共10分。
3.学生回答符合题意即可。(4分)示例:做情绪的主人,不做情绪的奴隶;发脾气是本能,控制脾气是本领;等等。
三、传递美好情感,体味生命意义(20分)
1.答题方向提示:1.热爱祖国的情感、信任感、获得感、幸福感、责任感、使命感等。
评分标准:学生回答出三点即可,其他合理的说法亦可。每点2分,共6分。
2.(1)对个人:美好情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展,使我们的情怀更加宽广、博大;在创造和传递美好情感的过程中,不断获得新的感受,使我们的生命更有力量。(2)对社会:社会会因为我们的创造和传递的美好情感而多一份美好。
评分标准:每点2分,共4分。
3.学生回答符合题意即可,示例:为辛苦工作的父母做一顿饭,为好朋友准备一个温馨的生日聚会,给老师写一封真挚的感谢信等等。
(学生可以回答对一个人,有两种不同的做法;也可以回答对两个人的不同做法。每点5分,共10分)
七年级道德与法治期中试卷 第 1 页 (共4页)
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