2019届人教部编版九年级历史下册课件：第21课　冷战后的世界格局(共23张PPT)

第六单元　冷战结束后的世界 人教版 第21课　冷战后的世界格局 一、霸权主义和地区冲突 1．背景： (1)冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和，___________成为时代的主题。 (2)____为维护世界霸主地位，不断加强对其他国家和地区的军事干预。 (3)_________被打破后，一些国家和地区内部长期以来抑而不发的深层矛盾爆发。 和平与发展 美国 两极格局 2．表现： (1)1999年，以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子，越过联合国安理会，对_____________共和国进行了持续78天的轰炸。 (2)2003年，美国又以伊拉克拥有大规模杀伤武器为借口， 未经______________，拉拢部分国家，发动战争，占领伊拉克。 南斯拉夫联盟 联合国授权 二、世界多极化趋势的发展 1．背景： (1)苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。美国企图凭借强大的经济、 军事和科技力量，建立一个以____为主导的“单极世界”。 (2)____、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家或国家联盟也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着__________方向发展。 美国 欧盟 多极化 2．表现： (1)____成立后，欧洲的实力进一步增强，地位进一步提高。它希望摆脱对美国的依赖，发出自己的声音，在国际事务中发挥日益重要的作用。 (2)日本也在积极谋求_________的地位。 (3)中国通过改革开放，经济快速发展，综合实力显著增强。2010年，中国的经济规模已位居世界第二，仅次于____。中国的和平崛起对世界格局产生了重大影响。 欧盟 政治大国 美国 (4)俄罗斯在度过__________的社会动荡期后，凭借丰富的自然资源致力于国家复兴，力求在国际舞台上扮演更重要的角色。 (5)广大发展中国家的总体实力不断增强，国际影响不断扩大，成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量。 苏联解体 (三、建立国际新秩序的努力 1．不结盟运动： (1)背景：第二次世界大战后，确立了以美国和____为主导的国际秩序，形成了两大集团对峙的冷战局面。 (2)目的：为了维护__________，摆脱美国和苏联的控制，实行和平、不结盟政策。 (3)概况：______年，不结盟运动成立。 (4)作用：标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度